2024年安徽教师招聘考试真题小学语文 .pdfVIP

选择题

在小学语文教学中，以下哪项不属于“听说读写”基本能力范畴？

A.朗读课文

B.书写规范汉字

C.背诵古诗词

D.创作短篇小说

《义务教育语文课程标准》中，强调的语文课程基本特点是：

A.工具性与人文性的统一

B.理论与实践的结合

C.知识与技能并重

D.学科间的交叉融合

下列哪一项是小学语文教学中常用的教学方法之一？

A.探究式学习

B.背诵记忆法

C.公式化教学

D.单纯讲授法

小学语文课堂上，教师如何有效培养学生的阅读兴趣？

A.强制学生阅读指定书目

B.通过故事导入，激发好奇心

C.仅关注考试成绩，忽视阅读过程

D.单一讲解，缺乏互动

“因材施教”这一教育原则在小学语文教学中体现为：

A.对所有学生采用统一的教学方法和评价标准

B.根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划

C.只关注优秀学生的发展，忽略后进生

D.忽视学生的兴趣和特长，强制学习

下列哪部作品不是小学语文教材中的经典课文？

A.《静夜思》（李白）

B.《草船借箭》（节选自《三国演义》）

C.《卖火柴的小女孩》（安徒生）

D.《背影》（朱自清）

填空题

小学语文课程标准要求学生能够掌握______个左右常用汉字，并能正确书写。

答案：3500

语文教学中的“四会”能力指的是会______、会写、会读、会用。

答案：听

小学语文阅读教学中，常用的阅读策略包括预测、提问、______和总结等。

答案：（答案多样，如推断“”、“联想”等，视具体教学理论而定）

《义务教育语文课程标准》强调，语文教学应注重______与实践的联系，加强语言文字运用

能力的培养。

答案：生活

在进行古诗词教学时，教师应引导学生体会诗词中的______美、意境美和语言美。

答案：韵律

小学语文口语交际教学旨在培养学生的______能力和良好的语言习惯。

答案：交流表达

简答题

简述小学语文教学中如何有效实施情境教学？

答：情境教学是通过模拟或创设具有情绪色彩、生动具体的场景，以引起学生一定的态度体

验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在小学语文教学中，

教师可以通过故事导入、角色扮演、多媒体展示等方式创设情境，激发学生的学习兴趣，增

强学生的情感体验，提高教学效果。

谈谈你对语文是“工具性与人文性统一”的理解。

答：语文作为一门学科，其工具性体现在它是人们交流思想、表达情感、传承文化的重要工

具；而人文性则体现在它蕴含着丰富的文化内涵、人文精神和价值观念。二者相互依存，不

可分割。在小学语文教学中，既要注重培养学生的听说读写等基本技能，提高学生的语言运

用能力；又要注重挖掘文本中的人文精神，培养学生的审美情趣、道德情操和爱国情怀，实

现工具性与人文性的和谐统一。

如何在小学语文教学中培养学生的阅读习惯？

答：培养学生阅读习惯是小学语文教学的重要任务之一。教师可以通过以下途径来实现：一

是营造良好的阅读氛围，如设立班级图书角、定期举办读书分享会等；二是激发学生的阅读

兴趣，根据学生的年龄特点和兴趣爱好推荐合适的阅读材料；三是指导学生掌握有效的阅读

方法，如精读、略读、速读等；四是建立阅读评价机制，对学生的阅读情况进行跟踪和评价，

给予及时的反馈和鼓励。

简述小学语文教学中识字教学的重要性及常用方法。

答：识字教学是小学语文教学的基础和关键。它的重要性在于识字是阅读和写作的前提，只

有掌握了一定数量的汉字，学生才能顺利进行阅读和写作活动。常用的识字教学方法包括：

一是集中识字法，即按照汉字的构形规律进行归类教学；二是分散识字法，即将识字教学融

入课文阅读之中；三是注音识字法，利用汉语拼音帮助学生认读汉字；四是字理识字法，通

过分析汉字的构形理据来帮助学生记忆和理解汉字。