2024高三物理教学工作计划例文(五篇) .pdfVIP

2024高三物理教学工作计划例文

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们高三物理备课组全体同

志在学校领导的正确领导下，在教科处、教务处和高三年级组的正确

指挥下，发扬了物理组不怕苦、不怕累的精神。经过一个学年的努

力，针对____年高考及高三物理的特点和针对学生的特点，进行认真

地备课，讲课，认真批发学生作业。坚持全组统一备课，统一进度，

统一练习，钻研教材分析教学大纲，做到有的放矢。认真分析学生的

学情。及时得到反馈，及时调整教学进度，较好的完成了各项教育教

学任务。

总结我们的工作，我们认为有以下几点值得体会：

一、高三物理复习可分为三个阶段：

（1）从暑假开始全面回顾教材，复习原有笔记及相关例题，巩固

所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确

各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;

（2）从____月到____月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典

型物理所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;

（3）____月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、

系统化，进一步提升综合运用能力。

选定科学的生理复习方法，达到事半功倍的效果。

第1页共15页

（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识知识结构

网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辩析理解、

对基本规律的综合运用;

（3）通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举

一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;

（4）用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔

记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。如：动能定理的应

用、用图象法示解物理问题、极值临界问题的分析研判等。

三、好理好几个关系。

知识是基础、能力是表现、思维是核心。

（1）处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资

料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺;

（2）处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景

或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提

高应变能力，不能专门做难题、怪题;

（3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，

挖掘隐含条件;要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，

解题要注意科学规范;

（4）处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理

实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物理知识、原理和方

法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

第2页共15页

总之，要搞好高考物理总复习，必须要有周密的计划、科学的立

法、得力的措施，要重视对物理状态、物理情境、物理过程的分析，

要加强信息迁移问题的训练，提高阅读理解能力和分析问题的能力，

从而取得高考的胜利。

2024高三物理教学工作计划例文（二）

我们将继续以全教会精神为指针，认真学习和____《基础教育课

程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决

地投入到二期课改中去，充分体现二期课改的核心是人性化，即以学

生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师

的培养力度，深化课堂教学改革，进一步提高本教师素质和教学质

量。

具体工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学

习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

____组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进

课程改革。本学期教学研究内容主要是：

⑴优化课堂教学，继续实施启发式和讨论式教学;

第3页共15页

⑵构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境

教学;

⑶重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努

力发挥学生的主体作用。