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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

计算机网络技术教案

一、教学目标

1、让学生了解计算机网络的基本概念、组成部分和发展历程。

2、使学生掌握网络拓扑结构的类型及其特点。

3、帮助学生理解OSI参考模型和TCP/IP模型的层次结构和功能。

4、培养学生的网络配置和故障排除能力。

二、教学重难点

1、重点

网络拓扑结构的类型和特点。

OSI和TCP/IP模型的层次结构和功能。

网络IP地址的分配和子网掩码的计算。

2、难点

理解OSI和TCP/IP模型中各层的功能和协议。

掌握网络故障排除的方法和思路。

三、教学方法

1、讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2、演示法：通过实际操作和演示，让学生直观地了解网络配置和

故障排除的过程。

3、讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的

合作能力和思维能力。

四、教学过程

1、导入（10分钟）

通过提问引导学生思考网络在生活中的应用，如上网购物、在线学

习、视频通话等，从而引出计算机网络的主题。

2、计算机网络概述（20分钟）

介绍计算机网络的定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立

功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操

作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共

享和信息传递的计算机系统。

讲解计算机网络的发展历程，从早期的单机系统到局域网、广域网，

再到如今的互联网。

3、网络拓扑结构（30分钟）

展示不同类型的网络拓扑结构示意图，如总线型、星型、环型、树

型和网状型。

分别讲解每种拓扑结构的特点、优点和缺点，例如总线型结构简单

但可靠性低，星型结构易于管理但中心节点负担重。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

让学生分组讨论在不同场景下应选择哪种拓扑结构，并进行汇报。

4、OSI参考模型和TCP/IP模型（40分钟）

介绍OSI参考模型的七层结构，从物理层到应用层，详细讲解每

层的功能和作用。

对比OSI参考模型，讲解TCP/IP模型的四层结构，即网络接口层、

网际层、传输层和应用层。

通过实例帮助学生理解数据在两个模型中的封装和解封装过程。

5、网络地址分配和子网掩码（40分钟）

讲解IP地址的概念和分类，包括A、B、C三类地址。

介绍子网掩码的作用和计算方法，通过实例让学生掌握如何根据子

网掩码确定网络地址和主机地址。

让学生进行IP地址分配和子网划分的练习。

6、网络配置和故障排除（40分钟）

演示如何在Windows系统中进行网络配置，包括设置IP地址、子

网掩码、网关和DNS服务器。

介绍常见的网络故障类型，如网络连接故障、IP地址冲突、DNS

解析错误等。

讲解网络故障排除的一般步骤和方法，让学生分组进行模拟故障排

除的实践操作。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》