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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2023年小班开学入园情绪教案（精选6篇）

小班开学入园情绪教案1

活动目标：

1、让幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园。

2、喜欢老师和同学，愿意和他们一起游戏。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：

1、标记牌每人一套。（胸牌、茶杯、毛巾、抽屉、座椅等属于幼儿在班级

的个人物品都有相同图案的标记。）2、活动区的布置：阅读区、手工区、娃娃

家、小超市、餐厅等。

3、允许幼儿从家里里带喜欢的玩具、图书、小食品来园。

4、组织家长和幼儿参观幼儿园中、大班的游戏活动。

活动过程：

1、找标记：

幼儿来园时选择自己喜欢图案的标记胸牌挂在胸前。“找一找活动室、卫生

间，哪里还有你这样的牌子？”幼儿在教师引导下找寻。活动中幼儿认识了自己

的毛巾、茶杯、抽屉、小床、座椅的位置，并试着学习使用。如：用茶杯去水桶

倒水喝，将自己带来的东西放进抽屉等。

2、玩游戏：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教师和幼儿手牵手玩开汽车游戏，沿路停车向幼儿介绍游戏区和好玩的玩

具，幼儿可自由选择游戏区下车玩游戏。

3、个别谈话：

教师和幼儿边玩游戏边个别交谈，鼓励幼儿和同伴交往。

（1）向幼儿介绍身边的小朋友“他叫某某，老师可喜欢你们啦、拉拉手、

做朋友，你们俩一块玩。”

（2）“幼儿园里有许多玩具，你喜欢玩什么？”

（3）“明天你还来幼儿园玩吗？

教师分别给每个幼儿评价“宝宝你真乖乖，不哭不闹爱上幼儿园，老师喜欢

你，请你明天还来幼儿园。”并发给小食品作为奖励。

活动延伸：

1、组织幼儿和家长参观、参与中、大班幼儿的游戏。

2、请家长配合，离园回家后问一问幼儿，如“上幼儿园好玩吗？”“谁是

你的朋友？”“老师鼓欢你吗？”等等，鼓励幼儿喜欢上幼儿园。

活动反思：

教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布

局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜欢幼儿园。在设计整个活动时，画

一画幼儿园有一定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中

注意孩子的实际水平。

小班开学入园情绪教案2

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

【活动目标】

1、学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，尝试感知词汇：

“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

2、通过观察图片、表演故事，理解作品内容。

3、喜欢幼儿园，乐意上幼儿园。

【活动准备】

1、幼儿用书《点点爱去幼儿园》;

2、小鸟、兔子、梅花鹿的头饰若干。

【活动过程】

一、导入，激发幼儿活动的兴趣。

1、师：今天，我们班来了一个新朋友，让我们一起把新朋友请出来吧。

2、出示小女孩的`手偶。

师：新朋友是谁啊?

她的名字叫点点，点点今年三岁了，要上幼儿园了。我们一起跟她打个招呼

吧!

今天点点还给我们带来了她上幼儿园时的故事，我们一起去听听吧。

二、