小学科学《声音》练习题【a卷】.docVIP

小学科学《声音》练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

3.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

4.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

5.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

6.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

7.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

8.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

9.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

10.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

二.填空题(共10题，共34分)

1.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

2.声音的产生是由（???）引起的。

3.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

4.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

5.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

6.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

7.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

8.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

9.声音的传播是以（???）的形式传播的。

10.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

2.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

3.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

4.世界上的声音只有一种。（??）

5.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

6.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

7.声音是以直线的形式传播的。（?）

8.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

9.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

10.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共2题，共22分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

2.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共3题，共20分)

1.写出下图各部分的名称。

2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

3.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共5题，共42分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.下列图表的内容