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湖北省随州市部分高中2025届高三上学期12月月考生物试卷.docxVIP

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湖北省随州市部分高中2025届高三上学期12月月考生物试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.利用输液的方法对移植的大树或生长状况不良的古树进行营养补充,输入的营养液主要成分为磷、锌、镁等多种矿质元素及生长素类调节剂等,下列选项不正确的是()

A.输入的营养液必须有适合的渗透压、pH

B.营养液中的生长素类调节剂在高浓度下能促进根的生长

C.营养液直接输入到茎的输导组织,运输到树木的各部分

D.输液是对移植或其他原因造成植物根系功能损伤的补救措施

2.核糖核酸酶是由一条肽链折叠形成的蛋白质分子,加入尿素会导致其变性并失去活性,当去除尿素后,它又会重新折叠并再次获得活性。下列叙述错误的是()

A.核糖核酸酶和核糖的元素组成完全相同

B.肽链能折叠是由于氨基酸之间能形成氢键

C.肽链重新折叠可能与氨基酸的R基结构有关

D.氨基酸的排序信息储存于基因的碱基顺序中

3.内共生假说认为,线粒体和叶绿体分别起源于原始真核细胞内共生的细菌和蓝细菌。眼虫是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。某学者想探究眼虫叶绿体的演化来源是否符合内共生假说,下列探究方向不可行的是()

A.比较眼虫叶绿体中DNA与蓝细菌的遗传物质中的碱基序列

B.探究眼虫的叶绿体由几层膜包裹及其膜成分与蓝细菌细胞膜成分的差异

C.探究眼虫的叶绿体内的蛋白质的合成是由核DNA指导的还是由叶绿体DNA指导的

D.探究眼虫进行光合作用时是否有CO2的固定和O2的产生

4.下图是ATP的结构示意图,其中①、②、③表示化学键。下列叙述正确的是()

A.ATP使肌肉中的能量增加,肌纤维形状改变,是放能反应

B.根尖细胞形成③所需的能量来源于光能也可来源于化学能

C.细胞内的吸能反应所需能量都是由③断裂后直接提供

D.②和③都断裂后所形成的产物中有RNA的基本组成单位

5.二倍体生物某细胞的细胞周期中,甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如下图所示。下列叙述正确的是()

A.甲阶段细胞能在高倍镜下观察到核糖体数目增多

B.乙阶段细胞能在高倍镜下观察到DNA缩短变粗

C.丙阶段细胞染色单体数目和染色体数目都加倍

D.三个阶段细胞中仍有蛋白质的合成

6.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体(2n=32);雄蜂是单倍体,体细胞含有16条染色体(n=16),雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,如图所示。下列说法错误的是()

A.一个初级精母细胞中含有16个DNA分子

B.蜜蜂的一个染色体组含有16条染色体

C.在精子形成过程中,着丝粒会发生一分为二的现象

D.若不考虑突变,一只雄蜂只能产生一种类型的精子

7.某自花传粉植物的花色有红色和白色两种类型,由等位基因A、a控制,当二者中的某基因纯合时受精卵不能正常发育。已知自然状态下红花植株自交,F1既有红花植株又有白花植株,且比例约为2∶1。下列分析错误的是()

A.红花植株可产生两种数目相等的具有受精能力的雄配子

B.自然状态下的红花植株的后代只有两种基因型

C.自然状态下该植物群体中红花植株的比例逐渐增大

D.若F1自由交配,则F2中红花植株与白花植株的比例为1∶1

8.蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体,而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体。一雌蜂和一雄蜂交配产生F1,在F1雌雄个体交配产生的F2中,雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab4种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种,则亲本的基因型是()

A.aabb×AB B.AaBb×Ab

C.Aabb×aB D.AABB×ab

9.大肠杆菌的RNA聚合酶功能强大,可以自主解开双链DNA,并进行RNA的合成。合成出的RNA一端,很快会结合核糖体合成多肽链。某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图,请同学们进行评议。下列有关该图的评议,正确的是()

A.RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从5′向3′

B.RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区

C.双链解开的DNA应该在RNA合成结束后恢复双螺旋

D.图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度应该相同

10.某精原细胞中m、n为一对同源染色体,其中m为正常染色体,A~E表示基因。该对同源染色体联会后发生的特殊过程如图所示,其中染色体桥在减数分裂Ⅰ时随机断裂,后续的分裂过程正常进行。下列有关叙述正确的是()

A.形成该精原细胞的分裂过程中发生了基因突变

B.该精原细胞在形成精子过程中发生染色体结构和数目变异

C.该精原细胞经减数分裂产生含异常染色体的精子占3/4

D.图示“染色体桥”中不存在染色体的同源区段

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