2023年度教师招聘考试《教育心理学》考前训练题(含答案) .pdfVIP

2023年度教师招聘考试《教育心理学》考前

训练题（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.学习的意义表现在（）

A.促进心理的成熟与发展B.获得好的成绩C.适应社会发展D.个体生

活的需要

2.操作技能形成的具体途径（）

A.模仿B.练习C.想象D.学习

3.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。

A.细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与

开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能

4.根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（）

A.能力B.努力C.任务D.运气

5.下列属于心智技能的是（）

A.跳绳B.运算C.滑水D.朗诵

6.陆钦斯量杯实验说明定势具有（）。

A.积极的促进作用B.消极的阻碍作用C.积极的促进作用和消极的阻

碍作用D.没有作用

7.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务

而采取的教与学相互作用的活动方式称为（）。

A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

8.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()

A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移

9.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这

是受下列哪种因素的干扰（）

A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒

摄抑制

10.在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（）。

A.比较B.变式C.正例与反例D.概括

11.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）。

A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排

12.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。

A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态

13.加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。

A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水

平的优劣

14.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑

15.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）

A.学前阶段B.高中阶段C.小学阶段D.初中阶段

16.创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的（）

A.条理性和目的性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.普遍性和

具体性

17.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

A.刺激一反应联结B.信号C.概念学习D.问题解决

18.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般

柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习

19.个人按照社会或群体的要求或他人的请求而做出的行为称为（）。

A.依从B.服从C.屈从D.从众

20.由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称做()。

A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机

二、多选题(5题)

21.早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结

说

22.打篮球属于（）

A.徒手性操作技能B.开放性操作技能C.心智技能D.器械型操作技能

E.粗放型操作技能

23.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）

A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.德育目标E.智育目标

24.教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）

A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归

因风格E.学生的自我意识

25.学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

三、填空题(8题)

26.抑郁症是以持久的{}为特征的神经症。

27.根据非正式学生群体的性质，可以分为以下几种：_________、

_________、_________和._________

28.教学内容一般表现为{}、{}和{}。

29.操作的模仿即实际再现出特定的