2023年度吉林省教师招聘考试《教育心理学》考前练习题及答案.pdfVIP

2023年度吉林省教师招聘考试《教育心理学》

考前练习题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对

他进行了解的方法是（）

A.观察法B.调查法C.临床个案法D.自然实验法

2.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。

A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观

3.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法

称为()。

A.变化B.改变C.变式D.突出

4.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

5.根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不

再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）

A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段

6.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思

维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）。

A.高B.低C.一样D.因个体的差异不同

7.形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分

的题型是（）。

A.选择题B.是非题C.匹配题D.填空题

8.教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分

的倾向是（）

A.宽大误差B.集中趋势C.逻辑误差D.对比误差

9.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，

这是说教师的观察力具有()。

A.敏锐性B.判断性C.辨别性D.选择性

10.儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在

（）

A.8岁前B.10岁前C.10岁后D.15岁后

11.在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）

A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期

12.从课堂中学和教的角度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物

的观点？（）

A.珍妮特沃斯·B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆

13.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

14.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测

验和（）。

A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验

15.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于

适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型

16.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的

出版开始，该书的作者是（）

A.詹姆士B.桑代克C.斯金纳D.布鲁纳

17.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学

习D.机械学习和意义学习

18.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。

A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的

19.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观

以及适应社会的能力的过程称为个体（）

A.价值化B.人格化C.社会化D.差异化

20.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（)。

A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序

二、多选题(5题)

21.下列属于正式群体的有（）

A.班级B.小组C.少先队D.小集团E.团员

22.根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（）

A.课前计划B.课堂教学过程C.课后评价D.课后检查E.课后总结

23.早期的学习迁移理论（）

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结

说

24.高创造者的个性特征（）

A.喜欢幻想B.具体独立性C.有强烈的好奇心D.有幽默感E.有抱负

25.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）

A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.德育目标E.智育目标

三、填空题(8题)

26.根据练习时间分配的不同有{}与分散练习。

27.根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的

{}。

28.提高学生知识储备的