四年级语文上册第四单元16花的勇气教学设计探究鲁教版.docVIP

《花的志气》教学设计（探究）

学习目标：

1.相识2个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解含义深刻的词句的意思，领悟作者语言的精妙。

4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的志气和信念。

课前打算：

1.预习课文，读准字音，读通句子。

2.老师打算《维也纳春天的三个画面》全文和阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。

教学过程：

一、谈话导入，激发爱好。

当你看到花儿在阳光下绽开笑脸，在温室里展露娇媚时，或许你并不会太在意，然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，你可以熟视无睹吗，你又会有什么样的感受呢？让我们跟作者一起去风雨中赏花吧！

（板书课题，齐读。）

二