5《这些事我来做》第1课时大单元教学设计 统编版道德与法治四年级上册.pdf

小学道德与法治课时备课设计

年级四年级主备人审核人备课时间

课题5《这些事我来做课型新授课课时1序号

逻辑建构：《这些事我来做》是部编版四年级上册道德与法治第二单元

“为父母分担”中的内容，此单元由第4课《少让父母为我操心》、第5课

《这些事我来做》、第6课《我的家庭贡献于责任》组成。本单元的教育内容

与学生的家庭生活相关，是对三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”的延

续和深化。通过本单元的学习，学生能进一步了解和理解父母，体谅父母的辛

苦和不易，更主动地参与家务劳动，为家庭做出贡献，树立家庭责任意识。

内容板块：本课由“家务擂台赛”“愿做哪种人”“不让做怎么办”和

“与家务活‘签约’”四个板块组成。第一板块从学生生活经验入手，发现并

内容

肯定学生家务特长，帮助他们逐步认识做家务的益处，激发学生主动参与家务

分析的热情。第二板块呈现正反两种同龄人的形象，引导学生思考辨析，形成应该

主动做家务的价值判断。第三板块再现学生日常生活中可能遇到家长不让做家

务的情景，目的教给学生与家长沟通的方法和技巧。第四板块指明了做家务的

途径，引导他们长期坚持做家务。四个板块之间相互联系，不可分割，循序渐

进，但又有所交融。

本课主要是引导学生通过观察、采访、体验等多种方式了解父母长辈在生

活中与工作中的辛苦，学会换位思考，懂得体谅与体贴父母长辈；提升自我管

理能力，少给父母长辈添麻烦，做个懂事的孩子。

本课定为新授课，《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》中针对本节

课相关要求如下：

【政治认同】

1.初步理解社会主义核心价值观的要求，在日常生活和集体活动中加以践行。

【道德修养】

1.初步养成健康的生活习惯、卫生习惯，自觉维护公共卫生。

2.孝敬父母，尊重师长，懂得感恩，养成孝敬父母、尊敬师长的良好品质。

课标3.树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱。

分析【法制观念】

1.了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。

【健全人格】

1.做事有耐心，在克服困难中增强自信心。

【责任意识】

1.主动参与力所能及的家务，学会承担家庭责任。

2.热爱自然，了解自然是我们生活的共同家园，懂得保护环境，爱护动物、

节约资源。

已知：四年级的学生对家务活并不陌生，基本上可以在生活上照顾自己，

学情有些学生可以做稍有些技术含量的家务活，例如：洗碗、洗衣服、叠被子、做

分析饭等等。

未知：在实际家庭生活中，他们很少有参与家务劳动的机会，劳动观念薄

弱，没有形成主动承担家务的责任意识。

障碍：对于会作的部分家务，他们仅仅是做过而已，并且会把做家务认为

是帮助大人，没有深入地思考做家务其实对自身有哪些好处。更为明显的现象

是，大部分家庭中学生课业负担重、家长包办多、自己不乐意等原因，导致学

生虽然会做简单家务，但做的并不好，并不多。

1.通过经验分享、情境体验和讨论交流，感受做家务的乐趣，了解做家务

的意义，帮助学生懂得家务劳动对自己成长的重要作用，提升参与家务劳动的

学习主动性和积