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2024年广东省初中学业水平质量监测卷九年级(二)
道德与法治试题参考答案及评分参考
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
题号12345678910
答案CBBDAAACDB
题号11121314151617181920
答案DCAACDBBCB
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21.（1）（4分）
①从法律的角度看，三名被告将开国少将何克希同志的照片用于指代某负面形象历史人物，
侵害了何克希同志的肖像权、名誉权和荣誉权，违反了我国法律的相关规定，必须承担
相应的法律责任。（2分，结合材料1分+分析1分。三个权利中，学生回答出其中一个
即可给1分。如果学生只简单回答“侵犯了何克希同志的合法权益”，没有回答出具体权
利的，不能赋分析部分的1分。）
②从道德的角度看，三名被告的行为不仅伤害了英雄烈士亲属的情感，而且破坏了尊崇英
雄烈士的社会风气和公共道德，损害了社会公共利益。（2分）
（评分说明：要求从法律和道德两个角度作答，每个角度得2分。）
（2）（6分）
小哲的观点是错误的。（1分）
【从法治与德治关系的角度分析】①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重
视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2分）
②爱国主义教育法的相关规定为捍卫英烈名誉、荣誉提供了法律武器，明确了法律的规范
作用。（1分）
③小哲只看到了法律的规范作用，忽略了道德的教化作用。（1分）
④在生活中，我们不仅要增强法治意识，还要增强爱国主义情感。（1分）
【从全面依法治国基本要求的角度来分析】①全面依法治国，要推进科学立法、严格执法、
公正司法、全民守法。（2分）
②爱国主义教育法为推进爱国主义教育提供法治保障。除此之外，还需要其他法律法规提
供法治保障。（1分）
③需要国家有关部门加大普法宣传力度、严格执法，司法部门公正司法。（1分）
④需要每个公民自觉做到尊法学法守法用法等。（1分）
（评分说明：判断观点得1分，只判断不分析不得分。从法治与德治关系的角度或者全面
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依法治国基本要求的角度来结合材料进行分析回答，两个方面中任意一方面均可，按照以
上的赋分点赋分。如果学生从其他角度分析，言之有理且切合材料的也可酌情赋分。如果
学生从两个或以上角度分析的，可根据学生回答分析的情况酌情灵活赋分，没有结合材料
分析的扣1分，没有总结做法要求的扣1分。）
22.（1）（6分）
①有利于人们学习和了解抗美援朝的历史，增长历史知识；明白今天的幸福安宁生活来之
不易，珍惜今天的和平和美好生活。
②有利于人们继承和弘扬抗美援朝精神，增强民族凝聚力和战斗力。
③有利于传播中华文化和中国精神，增强中国人的文化自信和民族自豪感。
④有利于增强人们的国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命感。
（评分说明：一点2分，答出其中三点可得6分。从其他方面回答，言之有理且切合材料
的，也可酌情给分。）
（2）（8分）
①学习志愿军将士的爱国主义精神，厚植爱国情怀，立志为强国建设、民族复兴贡献自己
的力量。
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