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《小人国》幼儿行为观察记录蔡云迪

观察日期：2024年11月10日

观察者：蔡云迪

被观察者：小人国幼儿园一班的小朋友们

观察环境：小人国幼儿园一班活动室

观察时间：上午9:00-11:00

观察目的：观察小人国幼儿园一班的小朋友们的行为表现，了解他们

的社交能力和自理能力的发展情况。

观察记录：

9:00-9:10

小朋友们在老师的引导下进行晨间活动，他们依次站起来，排队走到

洗手间自己洗手，然后回到座位上安静等待。

9:10-9:20

老师发放点心给小朋友们，小朋友们乖乖地排队，有序地接过点心，

然后回到座位上享用。

9:20-9:40

小朋友们分组进行自由活动，有的小朋友在角落里画画，有的小朋友

在角落里玩积木，还有的小朋友在玩沙子。他们相互之间没有冲突，和谐

共处。

9:40-10:00

小朋友们参加了老师组织的合唱活动，他们站成一排，用自己的小手

挥动着，齐声唱起歌来。他们的配合度比较高，虽然有一些小朋友跑调了，

但是他们很快调整了过来。

10:00-10:10

小朋友们回到座位上坐下，老师给他们出了一个数学题。小朋友们都

认真思考，有的小朋友会举手回答，有的小朋友会和旁边的小朋友商量。

他们的思维能力和合作精神得到了锻炼。

10:10-10:30

小朋友们分组进行手工制作活动，他们依次从箱子里拿出需要的材料，

然后按照老师的示范开始制作。有的小朋友动作比较迟缓，但是都很认真。

在制作过程中，他们互相帮助，有的小朋友会教给其他小朋友怎么做。他

们的交流能力得到了锻炼。

10:30-11:00

小朋友们进行户外活动，他们在操场上奔跑、玩耍。其中一些小朋友

玩球，有的小朋友玩跳绳，还有的小朋友玩秋千。他们的动作协调性和身

体协调性得到了提高。

观察总结：

通过观察，我发现小人国幼儿园一班的小朋友们在行为表现方面有很

多积极的特点。首先，他们有良好的自理能力，可以按照老师的指示自己

洗手、安静入座等。其次，他们之间相互协作，和谐共处，没有出现冲突

的情况。再次，他们的社交能力较强，能够与其他小朋友进行交流和合作。

最后，他们在各种活动中展示了积极的参与度，思维能力、合作精神和身

体协调性得到了锻炼和提高。

观察记录完毕。