2024年大班科学优秀教案及教学反思《十二生肖》 .pdfVIP

2024年大班科学优秀教案及教学反思《十二

生肖》

一、教学内容

本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《有趣的动物》，详细

内容为“十二生肖”一节。通过对十二生肖的起源、排列顺序、各种

生肖特点的学习，使幼儿对我国传统文化有更深入的了解。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解并掌握十二生肖的排列顺序，知道各种

生肖的特点及寓意。

2.能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对传

统文化的兴趣。

3.情感目标：培养幼儿对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点：十二生肖的排列顺序、各种生肖的特点及寓意。

难点：让幼儿理解并记住十二生肖的顺序，激发幼儿对传统文化

的兴趣。

四、教具与学具准备

教具：十二生肖卡片、挂图、故事书、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用故事书讲述“十二生肖”的起源，激发幼儿兴趣。

2.新课导入（10分钟）

利用挂图和十二生肖卡片，引导幼儿观察、讨论，掌握十二生

肖的排列顺序。

3.例题讲解（10分钟）

结合PPT课件，讲解每个生肖的特点及寓意，如鼠的聪明、牛

的勤劳等。

4.随堂练习（10分钟）

指导幼儿用画纸、彩笔等学具，绘制自己喜欢的生肖。

6.游戏环节（5分钟）

组织“生肖接龙”游戏，巩固十二生肖的排列顺序。

六、板书设计

1.《十二生肖》

2.内容：

①十二生肖排列顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、

鸡、狗、猪

②各生肖特点及寓意：鼠（聪明）、牛（勤劳）、虎（勇敢）、

兔（可爱）、龙（祥瑞）、蛇（机智）、马（奔跑）、羊（和顺）、

猴（灵活）、鸡（守信）、狗（忠诚）、猪（福气）

七、作业设计

①画一画自己喜欢的生肖；

②用彩笔给十二生肖涂上漂亮的颜色。

答案：根据幼儿完成情况，教师给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过故事、观察、讨论、游戏等多种形式，让幼

儿了解并掌握了十二生肖的知识。但在课堂实践中，要注意关注每个

幼儿的学习情况，提高个别指导的针对性。

2.拓展延伸：引导幼儿课后向家长分享所学知识，鼓励家长参与

生肖话题的讨论，共同感受传统文化的魅力。同时，可组织相关主题

活动，如制作生肖手工作品、表演生肖故事等，进一步丰富幼儿的校

园生活。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的情景引入和例题讲解

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：十二生肖的排列顺序、各种生肖的特点及寓意。

难点解析：为了确保幼儿能够理解并记住十二生肖的顺序，教师

应设计具有互动性和趣味性的教学活动。例如，通过生肖卡片游戏、

歌曲、舞蹈等多元化形式，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中加深记忆。

针对每个生肖的特点及寓意，教师应准备生动形象的故事或图片，以

便于幼儿理解和记忆。

二、教学过程中的情景引入和例题讲解

情景引入解析：在教学过程中，情景引入是激发幼儿兴趣的关键

环节。教师可运用故事、谜语、动画片等形式，将幼儿带入到十二生

肖的情境中。例如，通过讲述“老鼠如何成为十二生肖之首”的故事，

引发幼儿对十二生肖排列顺序的好奇心。

例题讲解解析：例题讲解是帮助幼儿掌握生肖特点及寓意的重要

环节。教师应运用生动的语言、形象的动作和丰富的表情，讲解每个

生肖的寓意。同时，结合PPT课件展示生肖图片，让幼儿直观地感受

每个生肖的特征。

三、板书设计

板书设计解析：板书是课堂教学的重要辅段，应简洁明了、突出

重点。在十二生肖的板书中，教师可以将每个生肖的图片和特点、寓

意以表格或思维导图的形式呈现，方便幼儿观察和记忆。

四、作业设计

1.与家长共同完成生肖手工作品，增进