2024年高三月考反思总结(五篇) .pdfVIP

2024年高三月考反思总结

通常在总过程中，我们总是有意、无意地将总重点放在教训上：

会做的为什么做错了应当拿到的分数为什么丢了为什么有些试题找不

到解题的切口……看来总教训对提高考试成绩是十分有益的，因此也

是十分重要的。但是在总过程中往往被忽略的、被忽视的是正面的经

验：这道题我为什么回答是正确的那道题我是如何思考的如何找到解

题的切口的会做的题我是如何把握住的……其实总经验比总教训更重

要。

大家知道人类社会在不断地进步、发展，人类的社会实践活动、

生活实践活动是在不断总经验的基础上推动社会向前发展，当然同时

也在总一些教训。但是经验更为重要、更为宝贵，对今后的工作更具

有指导意义。比如我们祖先发明了钻木取火术，我们试想一下，当我

们的祖先第二次钻木取火时，他们头脑中思考的是什么是第一次钻木

取火的经验、方法，只有不断地总每一次取火时的经验才能使每一次

取火获得成功。从这个意义上讲，考生的考试总还是应当把总取得成

功的经验放在第一位。

一套高考试卷、一张高考试卷，考生会做的占绝大多数，考生会

做而且做对的、得分的也是绝大多数，从得分的角度讲，优秀考生八

成以上试题都会做，而且可以做对、可以得分，中等考生也可以得到

七成的分数，超过五成的考生人数会更多。因此总得分的经验实在是

太重要了。

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把会的、会做的、做对的进行总是一个再落实、再巩固的过程，

是一个上升到成熟、理性的过程。在历年的高考复习过程中，年年都

会出现做过的、会做的、曾经做对的题，到了高考时又做错了，这是

个很大的遗憾，我们的高考复习不能像“狗熊掰棒子”-掰一个丢一

个，一定要做到“丰产丰收”，也就是将经验总到手，做到“手中有

粮，心中不慌”。

总经验是解决教训的前提。经验是正面的，教训是反面的，这是

一个问题的两个方面，互相关联、互相影响、互相依存。一定意义上

说要想认真汲取教训就必须总经验，用正面的总经验指导、认识，解

决反面的教训，这样产生教训的原因才能看清楚，解决教训的办法才

能找到。

总经验可以不断地提升考生复习的自信心，不断提升考生的考试

自信心，这就是经验对考生心理的正面影响和作用。正确地、认真地

总成功的经验使考生的心里更有数、更有底、更有把握，无论是面对

一节节复习课，还是面对一次次考试，考生一旦有了宝贵的经验，心

里就踏实了，心理素质的稳定与提升反过来还可能进一步促进经验的

巩固与发挥。

本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重

的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学

习情况。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级部的带

领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利得以开展，紧张的

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一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛

苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，

现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高

效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先，要做好各项工作的

检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范

化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工

作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅

不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧

张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期

各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每

个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬，

做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对

学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮

助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班

干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能

动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心

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信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向较稳定

者，其成功率远远