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尊老爱幼的教案幼儿

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的

社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。下面我

为大家整理了关于尊老爱幼的教案幼儿，供大家参考。

尊老爱幼的教案1

活动目标：

1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。

2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的

情感。

3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。活动过程：

1、乘车前往。

2、礼貌与门卫及所见的人招呼。

3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。

4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。(中1班：;中2班：歌表

演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果;中3班：)

5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃;给爷爷奶奶

敲敲背、捶捶腿。

6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。

7、向爷爷奶奶告别。

8、乘车回园。

活动延伸：

1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。

2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，

表演一个节目。

尊老爱幼的教案2

设计意图：

百善孝为先，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族优秀的传统美德，但是在现

代的孩子身上，这种品质有淡漠和缺失的现象，因为如今的独生子女都是家庭的

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中心，享受着身边亲人给予的无限关爱和呵护，这些爱已经远远超越了孩子身心

发展的需求，因此，养成了孩子们只知道索取爱而不懂得付出爱，凡事以自我为

中心的社会现象。尤其是看着那些冒着寒风酷暑接送孩子、整天忙碌辛苦照顾第

三代的老人们，无怨无悔地奉献着，而孩子却无视老人的这份爱心。教育就是习

惯的养成，以德为先、学会做人，幼儿良好品行、习惯的培养对于孩子的终身发

展有着重要的意义，我们思考着如何让孩子们把“享受长辈的爱”进行感情迁移，

让孩子们学会去爱自己身边的每一位老人。结合重阳节活动，我们邀请爷爷、奶

奶来园做客，通过爷孙同乐、亲子互动，让爷爷、奶奶感受隔代带来的快乐，启

发孩子学会关心帮助老人，让孩子们在体验中感受、在行为中实践，树立尊老、

敬老意识，培养孩子的社会责任感。

活动目标：

1、学会细心关注身边的老年人,懂得用实际行动关心老年人。

2、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,培养孩子向爷爷、奶奶表达敬爱

之情。

3、通过亲子互动、情境体验，让爷爷、奶奶体会隔代带来的快乐，传递

孩子们尊老、感恩之情。

活动准备：

邀请孩子的爷爷、奶奶公共汽车模型让座短片记录表照片奶牛舞拐杖梳子

眼镜食物礼物若干

活动过程：

(一)看公益广告(让座)

带着问题观看：

“我让小朋友看一段影片，这是一场发生在公共汽车上的公德比赛，这场

比赛谁赢了?为什么?”补充问：“如果你在汽车上，你会怎么做?”

“你们家哪些人是老年人?爷爷、奶奶年纪大了，你们观察过爷爷、奶奶

在生活中会遇到什么困难?(走路不稳，牙齿咬不动硬东西，看不清东西，提不了

重物……)

总结：平时爷爷、奶奶给了我们很多关心照顾，现在他们年纪大了，行动

不方便,生活不方便,我们应该怎么帮助他们呢?

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(二)用行为关爱老年人

1、结合《重阳节为爷爷、奶奶做一件事的记录表》

“其实我们班上有很多小朋友都能尊敬老人，记得在重阳节那天，老师收

集了小朋友关爱老人的照片。”

“说说这张照片是什么时候这位小朋友在为爷爷、奶奶做什么事?请说说

爷爷、奶奶怎么高兴的?”

2、情境表演

“你们都是有孝心的好孩子，对自己的爷爷、奶奶有爱心，假如在外面遇

到不是自己的爷爷、奶奶，他们有困难，那你应该怎么做?你会帮助他们做些什

么事?”

爷爷、奶奶情境表演：(请幼儿