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动态难度调整视角下幼儿自主游戏中的教师支持行为研究.docx

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    动态难度调整视角下幼儿自主游戏中的教师支持行为研究——以琼中县6所公办幼儿园为例

    目录

    TOC\o1-3\h\u

    11801引言 1

    24761（一）选题依据 1

    260131.学习者与教育者角度的现实意义 1

    9182.电子游戏设计技巧向教育领域迁移的可能性 1

    232803.个人志趣 2

    23429（二）研究意义 2

    139621.理论意义 2

    320342.实践意义 2

    6291（三）研究现状 2

    220221.幼儿自主游戏相关研究 2

    56422.教师支持行为相关

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