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中小学党建工作年度计划与目标设定

一、计划背景

近年来，中小学党建工作在教育系统中的重要性不断凸显。党的教育方针政策为学校的发展指明了方向。通过加强党建工作，能够进一步提升学校的思想政治工作水平，增强师生的凝聚力和向心力，推动教育质量的提高。制定一份切实可行的年度计划，明确目标和实施步骤，对于推动中小学党建工作具有重要意义。

二、工作目标

本年度中小学党建工作的总体目标为：

1.加强党的政治建设，确保党的教育方针政策和决策部署在学校的贯彻落实。

2.建立健全党建工作机制，形成学校党建工作与教育教学工作相结合的良好局面。

3.提升教师的思想政治素质和业务能力，营造积极向上的校园文化氛围。

4.加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和使命感。

三、工作重点

在明确目标的基础上，结合实际情况，确定以下几个重点工作方向：

1.政治理论学习

加强师生的政治理论学习，组织开展集中学习、专题讲座等活动，确保党的必威体育精装版理论成果深入人心。

2.党建与教育教学融合

探索党建工作与教育教学的有效结合，推动党组织在教学管理、课程建设等方面的参与。

3.师德师风建设

通过开展师德师风主题活动，增强教师的职业道德意识，提升教师队伍的整体素质。

4.学生思想政治教育

开展丰富多彩的思想政治教育活动，增强学生的思想政治素养，培养他们的爱国情怀与社会责任感。

四、实施步骤

为了确保各项工作的顺利推进，制定以下实施步骤：

政治理论学习

1.制定学习计划

明确学习内容和时间安排，确保每月组织集中学习不少于一次，学习内容包括党的基本理论、方针政策等。

2.开展学习活动

利用教职工大会、专题讲座等形式，邀请专家学者进行辅导，提升学习的针对性和有效性。

3.学习效果评估

定期对学习效果进行评估，采取问卷调查、座谈会等方式，了解教职工的学习情况和思想动态。

党建与教育教学融合

1.设立党建工作小组

成立由校领导和教师代表组成的党建工作小组，负责推动党建工作与教育教学的融合。

2.开展主题活动

开展“党建引领教学”主题活动，鼓励教师在教学中融入党的思想和理念，提升课堂教学的思想性和教育性。

3.总结经验

每学期总结党建工作与教育教学融合的经验，形成案例进行分享，为后续工作提供借鉴。

师德师风建设

1.制定师德师风规范

明确教师的职业道德规范和行为标准，确保每位教师都能自觉遵守。

2.开展师德教育活动

组织师德师风专题培训，邀请优秀教师分享经验，通过榜样的力量激励全体教师。

3.建立考核机制

建立师德师风考核机制，将师德师风表现纳入教师的绩效考核，确保师德建设落到实处。

学生思想政治教育

1.开展主题班会

每月组织一次主题班会，围绕爱国主义、集体主义等主题进行讨论，提高学生的思想认识。

2.组织社会实践

开展志愿服务、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和实践能力，让他们在参与中成长。

3.评估活动效果

对学生思想政治教育活动的效果进行评估，采用问卷、座谈等方式，听取学生的反馈和建议，及时改进活动内容。

五、数据支持与预期成果

在实施过程中，需收集和分析相关数据，以便评估工作的有效性与可持续性：

1.学习参与率

设定学习参与率目标，争取教职工参与率达到90%以上，确保学习活动的广泛性和有效性。

2.满意度调查

每学期开展师生满意度调查，收集对党建工作与教育教学融合的反馈，力争满意度不低于85%。

3.师德师风评价

开展师德师风评价，确保教师在师德师风方面的综合评价达到良好及以上水平。

4.学生思想政治素养

通过问卷调查和评估，力争80%以上的学生对思想政治教育活动表示认同，增强思想政治教育的影响力。

六、总结与展望

中小学党建工作是一项长期而系统的工程，需不断探索和创新。通过明确目标、细化措施、加强评估，确保各项工作的顺利推进。随着党建工作的深入开展，学校将进一步提升思想政治工作水平，构建和谐校园环境，培养出更多德智体美劳全面发展的优秀人才。未来，将继续加强对党建工作的研究与实践，推动学校各项工作再上新台阶，为实现教育事业的高质量发展贡献力量。