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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

航空航天类专业院校解析

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航空航天类专业院校解析

国产“大飞机”的正式下线，为近年来的“航天热”又加了一把

火。同时催生了很多高中毕业生填报“航空航天类”专业的热情。航

空航天类专业尤其是重点院校的相关专业，成为高分考生的热门选项。

那么，航空航天类专业都包括哪些?哪些学校开设了这些专业?学了航

空航天类专业就可以当航天员吗?招不招女生?近视眼可不可以学?

大家常常会在开玩笑的时候说“你咋不上天呢?”，而如果你恰好

是对一个航空航天大学的学生这么说，他很有可能会一本正经地回复

你“对，我们就是负责上天的”。不过，这并不意味着是去做飞行员

和宇航员，而那些可以做飞行员的学校也不一定叫“航空航天大学”。

那么航空航天大学究竟是个什么样的大学?它和航空航天有着什么样的

渊源?

一、专业解析

航空和航天的区别

航空航天，顾名思义包括航空和航天两大部分。两者虽然仅有一

字之差，却被称为两大技术门类。最能集中体现两者成果和不同之处

的就是飞行器。

人们依据飞行环境和工作方式的不同，把飞行器分为航空器和航

天器。在大气层内飞行的称为航空器，如各种军用飞机、民用飞机、

热气球等;在大气层外飞行的飞行器称为航天器，主要包括航天飞机、

宇宙飞船、人造卫星、深空探测器、运载火箭、导弹等。虽然都是在

天上飞，但两者还是有很大不同的。

航空航天类包括哪些专业?

在新版《普通高等学校本科专业目录》中航空航天属于工学中的

一个专业类。它包含航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造

工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

可靠性、飞行器适航技术等7个专业。当然，开设航空航天类专业的

院校会根据自身的学科优势和发展历史，选择开设其中的一个或几个

专业。

这里简单说一下飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制

造工程三个主要专业。这三个专业名称听起来很相近，却是有很大区

别的。飞行器设计、飞行器制造、飞行器动力最终的目的都是为了完

成一个可以投入实际运用的飞行器。简单地说，区别就是一个是将飞

行器设计出来，一个是将飞行器制造出来，一个研究的是飞行器所需

的动力装置。说起来容易，但真正实施并最终完成飞行器，还需要大

量的分析、计算和实验。

培养什么样的人才?

我国高校在航空航天领域的人才培养上功不可没。据北京航空航

天大学李未院士介绍，在“神五”、“神六”、“神七”第一线工作

的骨干工程师，平均年龄只有37岁，他们绝大多数都是由中国的高校

培养的。这说明我国在航空航天高等教育方面已经达到了世界先进水

平。

从广义上讲，航空航天类专业是培养如何把飞行器设计制造出来

并送上天空的工程技术专业人才。然而，无论是飞机还是航天器，都

是综合科学技术的结晶，涉及众多知识领域。所以，此类专业对学生

的要求是“厚基础、强能力，高素质、重创新”。学生主要学习和掌

握航空航天科学与技术、力学、机械学等基础理论和知识，接受航空

航天工程方面的系统训练，并且通过各种实践性教学环节，锻炼学生

具备坚实的理论基础，良好的实践能力和分析、解决问题的能力，以