[精编]新人教部编版七年级上册语文综合实践练习题含答案.doc

部编版七年级上册语文综合实践训练试题

一、综合实践题

1．精美文段赏析。

设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

（1）文段第一句是结构上的作用是什么？

（2）文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。

（3）济南为什么是个理想的境界？

（4）文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？

（5）“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作用是这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥，“小”照应了前面小山一词。

【分析】（1）本题考查学生对过渡句的理解能力。句子或段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应、照应标题、总结全文、引出下文等。“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”承上对济南天气温晴的特点，开启下文对“更加出奇”的济南山与水的描写，是承上启下的过渡作用。

（2）本题考查代词指代对象的理解。代词的指代对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容。结合前后内容，前一个“它们”指济南城的山水，后一个“它们”指这一圈小山。

（3）本题考查信息的筛选。解答此题在整体感知语段内容的基础上，可以从文中提取出符合题意的句子作答。语段第一自然段以反问句结束：“这是不是个理想的境界？”可以看出前一句即为答案：“一个老城，有山有水，暖和安适地睡着”。

（4）本题考查对准确用词的赏析。从句子内容来看，作者用“晒”“睡”“醒”来写济南的山水，赋予山水以生命，是用拟人的修辞手法表现“理想的境界”。

（5）本题考查学生对修辞手法及其作用的把握能力。结合语境推断出“小摇篮”比喻围着济南的一圈小山，作者把小山比作一位母亲，生动地表现出它慈母般的温存、体贴。从照应的角度来看，“小摇篮”表现山小，前文中能表现山小的词是“小山”。

【解答】答案：

（1）承接上文。

（2）前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。

（3）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。

（4）运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。

（5）比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥；小山。

【点评】词语表达效果的分析：

第一步：解释词义或指出词语所用的修辞、描写方法等。

第二步，揭示内容表现力。即结合语境分析指定词语和描述对象之间的关系，重点分析动作行为和状态性质等产生的原因。

第三步，揭示表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、趣味性、生动性和形象性等，或指出其与中心、下下文的关系，揭示的作者或人物的特殊情感等。

2．雪景是静物，但“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”让静静的雪“动”了起来，这种写法叫静物动写。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人的修辞手法写一段文字。

【分析】本题考查写作手法的仿写。雪景是静物，但“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”让静静的雪动了起来，这种写法叫静物动写。这种景物描写的方法可以使文章内容更生动，可以运用比喻、拟人等修辞方法，把景物写的更加优美。

【解答】答案示例：

妈妈给弟弟买来一个布玩具﹣﹣一只好看的青蛙。它披着绿色的衣裳，黑色斑纹，腹部呈乳白色，栩栩如生。只见这只青蛙高昂着头，张开宽大的嘴巴，一双圆溜溜的大眼睛好像在仔细地寻找食物。它前腿伸开，后腿蹲着，活像守护庄稼的神兵。

【点评】景物描写的片段练习，可以选择自己熟悉和喜欢的景物，运用比喻和拟人等修辞方法，仿照原文章中的静物动写，从不同角度展现景物的特点，使描写更加生动，文章更具感染力。

3．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

例：春风又绿江南岸（视觉角度）

①两个黄鹂鸣翠柳听觉角度

②踏花归来马蹄香嗅觉角度

（2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法