人教版道德与法治七年级上册-8.2-敬畏生命-课件(共30张PPT).ppt

**********或许我们无法一一说出他们的名字但那每一段英勇都不应被忘却总有一个时间节点能够唤醒久远的记忆让人们在历史的坐标里仰望崇高、砥砺精神。第八课探问生命第二框敬畏生命1.懂得生命至上的内涵，了解生命之间的休戚与共，理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀。2.学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现与意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。3.树立自己的生命与周围其他人的生命休戚与共的意识，关爱他人。重点：生命是脆弱的，也是顽强的，敬畏生命。难点：自己的生命与他人的生命休戚与共。2014年，为找寻失联的马来西亚航空公司MH370客机，共有26个国家提供了包括飞机、船只、潜艇、卫星在内，花费高达数亿美元的国际协助。基于各项搜寻设备每小时的运行成本，美国五角大楼国防专家提供的分析数据显示，在客机失联后第一个月的搜寻中，中国、澳大利亚、美国、越南等国在印度洋和中国南海海域部署的军舰、飞机等项目上投入了约4400万美元。打捞专家表示，实际花费可能是官方公布数字的3-4倍。思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？值得。因为人的生命是最宝贵的（生命的特点？），没有任何东西比人的生命更重要。人的生命至上，生命价值高于一切。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。说一说：你能举出一些能说明生命至上的例子吗？教材第94页探究与分享1.你如何回答陶行知的困惑?2.陶行知的警言告诉我们什么?旧中国，不少人迫于生计，无暇顾及他人的生命。告诉我们：生命是宝贵的，在金钱、权势面前，生命价值高于一切。公交车突然着火，乘客被困车厢。许多人不顾危险上前救人，有的人却站在远处边看边指指点点。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。老艺术家------王宽【感动中国人物王宽颁奖词】

重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤。为救孤你古稀高龄去卖唱，为救孤你含辛茹苦十六年。十六年，哪一年不是三百六十天。台上你苍凉开腔，台下，你给人间作了榜样。既然生命至上，那为什么武警战士、医生护士、消防队员等要冒着生命危险去抢险救人呢？说说你的想法。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”、“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命―样。生命的脆弱与坚强01生命价值高于一切02珍爱他人生命03生命至上课本96页，阅读感悟。我是一个生命。感悟：珍惜自己的生命，也要关怀，尊重他人的生命，要与周围的生命休戚与共。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。教材第97页探究与分享1.上述四个情境分别带给你怎样的感受?2.你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?要尊重、关注、关怀和善待每个人。生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。对他人生命的关怀01谨慎对待生命问题02敬畏生命是内心选择，道德要求03休戚与共1.下列说法不正确的是（）A.当我们遭遇不可抗拒的自然在海上我们会感受到生命是脆弱的艰难的B.当我们为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏时我们会体会到生命是坚强的C.生命至上，意味着只看到自己生命的重要性D.我们自觉地珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样当堂练习：C2.生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”这表明（）A.我们要关怀和善待身边的每一个人B.我们只关心自己的生命，不要关心他人的生命C.我们不要关心自己的生命，只关心他人的生命D.我们是未成年人，关爱生命与我们无关A3.逆行者的行为告诉我们（）