2024年秋季学期北师大版数学四年级上册教学工作计划 .pdfVIP

2024年秋季学期北师大版数学四年级上册

教学工作计划

一、学情分析

经过三年的数学学习，大部分学生已经掌握了基本的数

学知识和技能，具备了一定的思维能力和解决问题的能力。

但也有部分学生在学习上存在困难，如基础知识掌握不牢固、

计算能力差、缺乏学习兴趣等。在本学期的教学中，要关注

这部分学生的学习情况，采取有效的教学措施，帮助他们提

高数学成绩。

二、教材分析

北师大版数学四年级上册教材包括认识更大的数、线与

角、乘法、运算律、方向与位置、除法、生活中的负数、可

能性等内容。教材注重培养学生的数感、符号意识、空间观

念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型

思想，为学生的后续学习和发展奠定基础。

三、教学目标

1.经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，

认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必

要的运算技能，探索给定事物中隐含的规律，会用方程表示

简单的数量关系，会解简单的方程。

2.经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系

的过程，了解简单几何体和平面图形的基本特征，能对简单

图形进行变换，能初步确定物体的位置，发展测量（包括估

测）、识图、作图等技能。

3.经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些

数据处理技能，体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平

性，能计算一些简单事件发生的可能性。

4.在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服

困难的意志，建立自信心，养成认真勤奋、独立思考、合作

交流、反思质疑等学习习惯。

四、教学重难点

1.**教学重点**

-大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，

运算律。

-角的度量，平行四边形和梯形的认识。

2.**教学难点**

-大数的改写和近似数，乘法分配律的应用，商不变的性

质。

-空间观念的建立，正确画出垂线和平行线。

五、教学措施

1.注重培养学生的数学思维能力，通过数学活动、问题

解决等方式，引导学生思考、探索和创新。

2.加强数学知识与实际生活的联系，让学生感受到数学

的实用性和趣味性，提高学生学习数学的兴趣和积极性。

3.关注学生的个体差异，采取分层教学、个别辅导等方

式，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能在数学学习

中得到发展。

4.加强与其他学科的整合，拓展学生的视野，培养学生

的综合素养。

5.利用现代信息技术辅助教学，通过多媒体教学手段，

直观形象地展示数学知识，提高教学效果。

六、教学进度安排

#（一）第一单元：认识更大的数（7课时）

1.**第1课时**：数一数

2.**第2课时**：认识更大的数

3.**第3课时**：人口普查

4.**第4课时**：国土面积

5.**第5课时**：近似数

6.**第6课时**：从结绳计数说起

7.**第7课时**：练习一

#（二）第二单元：线与角（6课时）

1.**第1课时**：线的认识

2.**第2课时**：相交与垂直

3.**第3课时**：平移与平行

4.**第4课时**：旋转与角

5.**第5课时**：角的度量（一）

6.**第6课时**：角的度量（二）

#（三）第三单元：乘法（8课时）

1.**第1课时**：卫星运行时间

2.**第2课时**：有多少名观众

3.**第3课时**：神奇的计算工具

4.**第4课时**：有趣的算式

5.**第5课时**：乘法结合律

6.**第6课时**：乘法分配律

7.**第7课时**：练习三

8.**第8课时**：整理与复习

#（四）第四单元：运算律（7课时）

1.**第1课时**：加法交换律和乘法交换律

2.**第2课时**：加法结合律

3.**第3课时**：乘法结合律

4.**第4课时**：乘法分配律

5.**第5课时**：练习四

6.**第6课时**：买文具

7.**第7课时**：加法运算律的应用