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2024年教科研工作计划范例

一、指导思想

教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工

作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程

标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教

师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破

口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展

校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局

面。

二、工作目标

1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;

2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;

3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;

4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、主要工作：

（一）强化研讨，切实____课题组/教研组/备课组的教研活动。

1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况

及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研

活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成

果，学期结束组织检查评比，表彰先进。

2.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际

出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教

研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学

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方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评

比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安

排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课（主题）异构的研讨

和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、

音乐、体育、美术、科学等。

3.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交

流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教

研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计

划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能

力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在

固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。

4.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以

校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经

验。组织老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。

争取在本学期将相关课题进行结题活动。

（二）全面打造，综合提升教师专业素养。

实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队

伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现

代教育发展的师资队伍。

1.建立和完善教师的业务档案。认真组织教师制定研修计划，建

立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要

求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题

能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资

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料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并

把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。

2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平

台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益

的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运

用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体

教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、

下载、互动、链接、有哪些信誉好的足球投注网站等功能，记录和发布个人的工作过程、生活

故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形

成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。

本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上

进行有效的指导，并积极支持各级课题的申报、结题工作。

3.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点

抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，

使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并

重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促

进新教师的快速成长。

4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师