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高中生物必修1《第1节从生物圈到细胞》《第2节细胞的多样性和统一性》等（同步训练）
目录
《第1节从生物圈到细胞》同步训练.................................1
《第2节细胞的多样性和统一性》同步训练..........................19
《第1章走近细胞》试卷..........................................36
《第1节从生物圈到细胞》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）
1、以下哪个选项不是构成生物体的基本结构和功能单位？
A.细胞
B.原子
C.分子
D.系统
2、在生态系统中，生物之间的关系主要表现为：
A.共生
B.寄生
C.捕食
D.以上都有
3、下列哪项不是细胞学说的主要内容？
A.所有动植物都是由一个或多个细胞组成的。
B.细胞是一个相对独立的单位。
C.新细胞可以通过已存在的细胞产生。
D.细胞是所有生物的基本单位。
4、关于细胞学说，以下哪一项描述是不正确的？
A.它是由德国科学家施莱登和施旺共同提出的。
B.它揭示了生物界的统一性和多样性。
C.它认为所有的细胞都必须从一个已存在的细胞分裂而来。
D.它指出所有细胞都是通过细胞分裂产生的。
5、以下哪个选项正确描述了细胞是生命系统的基本单位？
A.细胞是地球上所有生物体的基本构成单元。
B.生物个体的所有功能都是由细胞直接完成的。
C.细胞是最小的生命单位，无法独立生存。
D.所有生命体都必须通过细胞进行繁殖。
6、关于生物圈的描述，下列哪一项是正确的？
A.生物圈仅指地球上的大气层。
B.生物圈是指地球表面所有生物及其生存环境的总和。
C.生物圈是指地球表面所有人类活动的区域。
D.生物圈是指地球上的海洋区域。
7、关于细胞的说法，正确的是（）
A.细胞是最基本的生命系统，所有生命活动都离不开细胞
B.病毒不属于细胞层次，因此不需要考虑在内
C.植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞含有叶绿体
D.所有的细胞都含有染色体
8、下列哪个细胞器是植物细胞特有的（）
A.核糖体
B.内质网
C.高尔基体
D.叶绿体
9、下列关于细胞的说法，正确的是：
A.细胞是最基本的生命系统。
B.所有生物体都是由细胞构成的。
C.单细胞生物的所有生命活动都依赖单个细胞完成。
D.多细胞生物的生命活动完全独立于细胞，不依赖细胞。
10、以下哪一项不是细胞学说的内容？
A.所有的动植物都是由细胞构成的。
B.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
C.细胞只能来自细胞。
D.细胞通过分裂产生新细胞。
11、下列关于生物体结构层次的说法，正确的是：
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.组织→细胞→器官→系统→个体
C.细胞→组织→系统→器官→个体
D.细胞→器官→组织→系统→个体
12、以下关于细胞学说的描述，不正确的是：
A.所有动植物都由细胞发育而来，并且均由细胞及其产物构成。
B.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。
D.新细胞可以从老细胞中产生。
二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）
1、关于生物圈与细胞的关系，以下哪项描述是正确的？
A.生物圈由所有的生物组成，而细胞是生物体的基本单位。
B.细胞能够独立完成生命活动，生物圈内的所有生物都需要依赖其他生物才能生存。
C.生物圈包含了所有生物及其生存环境，但细胞并不包含生物圈。
D.单细胞生物能够独立完成生命活动，而多细胞生物则依赖细胞间的协作来完成复杂的生理功能。
2、下列哪一项不是构成细胞的基本物质？
A.糖类
B.蛋白质
C.核酸
D.水
3、以下哪项不是构成生物体的基本单位？
A.细胞
B.原子
C.分子
D.组织
4、在生态系统中，哪个成分负责物质循环并维持生态平衡？
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物的物质和能量
三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）
第一题
生物圈中不同层次的生态系统如何相互关联？举例说明。
第二题
在生态系统中，植物作为生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。假设一个小型生态系统中，绿色植物每天可以制造500克的葡萄糖（C6H12O6），而这些葡萄糖被动物以不同比例摄取。如果这个生态系统中的所有动物每天总共消耗了300克葡萄糖，那么剩余的葡萄糖量是多少？
第三题
题目内容：
在生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，动物通过食草或捕食获取能量，进而实现物质和能量的
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