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2二年级下册第二单元课内外阅读训练题.docxVIP

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二年级下册第二单元《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》课内阅读训练题

雷锋叔叔,你在哪里

沿着长长的小溪,

??寻找雷锋的足迹。

??雷锋叔叔,你在哪里,

??你在哪里??

???小溪说:

???昨天,他曾路过这里,

???抱着迷路的孩子,

???冒着蒙蒙的细雨。

???瞧,那泥泞路上的脚窝,

???就是他留下的足迹。?

???顺着弯弯的小路,

???寻找雷锋的足迹。

???雷锋叔叔,你在哪里,

???你在哪里??

???小路说:

???昨天,他曾路过这里,

???背着年迈的大娘,

???踏着路上的荆棘。

???瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

???就是他洒下的汗滴。

???乘着温暖的春风,

???我们四处寻觅。

???啊,终于找到了——

???哪里需要献出爱心,

???雷锋叔叔就出现在哪里。

这首诗歌共有节。

填空。??

(??????)的小路???(?????)的春天?????(??????)的大娘????(??????)的小溪???(?????)的露珠?????(??????)的细雨?

3.写出近义词。?

足迹——()??寻找——()??年迈——()4.写出反义词。?

弯——()???献出——()??年迈——()

5.雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。(改为“被”字句)

6.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美叔叔的,他为人民做了许多。

7.我们长长的小溪,弯弯的小路,

温暖的春风,四处雷锋的足迹。哪里需要,雷锋叔叔就出现在哪里。

8.雷锋叔叔做了哪几件好事?

千人糕(节选一)

一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”

“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?

爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”

爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”

孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”

爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

1.选文共有个自然段。主要通过爸爸和孩子之间的

组对话来展开叙述。

2.按样子写词语。

许许多多(AABB)__________________________________?

一心一意(ABAC)__________________________________

红彤彤(ABB)__________________________________?

3.给带点字选择正确的读音。

好奇(hàohǎo)的确(dēdí)

4.比一比,再组词。?

具()买()味()?

真()卖(

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