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二年级下册第二单元《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》课内阅读训练题
雷锋叔叔,你在哪里
沿着长长的小溪,
??寻找雷锋的足迹。
??雷锋叔叔,你在哪里,
??你在哪里??
???小溪说:
???昨天,他曾路过这里,
???抱着迷路的孩子,
???冒着蒙蒙的细雨。
???瞧,那泥泞路上的脚窝,
???就是他留下的足迹。?
???顺着弯弯的小路,
???寻找雷锋的足迹。
???雷锋叔叔,你在哪里,
???你在哪里??
???小路说:
???昨天,他曾路过这里,
???背着年迈的大娘,
???踏着路上的荆棘。
???瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
???就是他洒下的汗滴。
???乘着温暖的春风,
???我们四处寻觅。
???啊,终于找到了——
???哪里需要献出爱心,
???雷锋叔叔就出现在哪里。
这首诗歌共有节。
填空。??
(??????)的小路???(?????)的春天?????(??????)的大娘????(??????)的小溪???(?????)的露珠?????(??????)的细雨?
3.写出近义词。?
足迹——()??寻找——()??年迈——()4.写出反义词。?
弯——()???献出——()??年迈——()
5.雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。(改为“被”字句)
6.《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美叔叔的,他为人民做了许多。
7.我们长长的小溪,弯弯的小路,
温暖的春风,四处雷锋的足迹。哪里需要,雷锋叔叔就出现在哪里。
8.雷锋叔叔做了哪几件好事?
。
千人糕(节选一)
一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?
爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”
爸爸说:“是啊,大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.选文共有个自然段。主要通过爸爸和孩子之间的
组对话来展开叙述。
2.按样子写词语。
许许多多(AABB)__________________________________?
一心一意(ABAC)__________________________________
红彤彤(ABB)__________________________________?
3.给带点字选择正确的读音。
好奇(hàohǎo)的确(dēdí)
4.比一比,再组词。?
具()买()味()?
真()卖(
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