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物理课程中近乎真实的情境教学实践论文

摘要：本文旨在探讨物理课程中近乎真实的情境教学实践，以提高学生对物理知识的兴趣和实际应用能力。通过分析具体案例，本文提出了两点情境教学实践策略，并对每个策略进行了详细阐述。

关键词：物理课程；情境教学；近乎真实；实践策略

一、引言

（一）1.物理课程的重要性

物理课程作为自然科学的基础学科，具有极高的实用性和理论性。它不仅能够培养学生的科学素养，还能够激发学生的创新精神和实践能力。然而，传统的物理教学往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生的实际应用能力的培养。因此，在物理课程中实施近乎真实的情境教学，有助于提高学生对物理知识的兴趣和实际应用能力。

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