电力类专业课程思政教学案例-《工厂供配电》.docx

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智能配电复合型人才培养课程思政研究与实践

——《工厂供配电》课程思政教学案例

一、课程简介

《工厂供配电》是为电力类专业大二学生开设的一门专业核心课，培养掌握供配电系统结构及相关电器设备选择，提升学生对供配电系统读图能力、供配电系统操作使用能力、电气安装施工能力、供配电系统的设计能力。本案例将素质培养贯穿教学过程，全面贯彻党的教育方针，深化“三教”改革，将思政内容与专业课知识点有效结合，“化整为零”，由点至面，层层递进，通过隐性的渗透和潜移默化的方式在潜移默化中加入思政元素，做到专业知识中蕴含思政教育，实现学生知识、能力与情操的有效结合。在此过程中，专业课教师既授业，又传道，全方位提高立德树人教学质量。

通过选用本优秀思政案例，可以使学生在学习《工厂供配电》课程的过程中更好地融合社会主义价值观和技术知识，提高思想觉悟和实践能力。具体来说，优秀的思政案例可以突出社会主义核心价值观，如奉献精神和劳动的价值，使学生认识到工程技术与社会主义价值观的关系。案例还可以培养学生的道德品质，如诚实守信和踏实创业。此外，案例中包括一些思想性的问题，可以促使学生对事物的认识更加深刻，提高思想觉悟。最后案例中还包括一些实践内容，使学生在学习过程中不断提高实践能力。

二、课程思政教学目标

本案例围绕立德树人的根本任务，组建多校合作、校企“双元”的教材建设团队，把握“工厂供配电”课程的教学特点与教学规律，融入课程思政改革中的新理念和新思路。充分挖掘“工厂供配电”课程在思想上、方法上的思政教育元素，梳理、形成该课程的课程思政教育脉络；在以不影响课程自身知识图谱、逻辑体系和内在结构的前提下立足于学生求知需求，构建基于实际工程胜任力的“工厂供配电”课程思政教材框架；编写出能体现习近平新时代中国特色社会主义思想，反映新时代经济社会发展对智能配电人才的新要求，以实现培养配电与“IT”复合型工程技术人才培养目标，以实现为地区输送实现双碳目标人才以及科研成果的时代使命。

图1思政育人目标的设计

课程建设目标如下：

（1）知识层面：引导学生建立对智能工厂供配电、专业知识体系和产业体系的整体认知，激发他们的专业学习兴趣；

（2）能力层面：培养学生利用马克思基本原理，正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，并进一步培养学生自主学习能力、批判性思维能力和创新思维能力等多方面的思维能力；

（3）素质层面：结合课程每个项目中素养提升栏目内容的学习，帮助学生树立家国情怀、工程伦理意识，明确自身的使命担当。

三、课程思政教学设计

（1）教学内容

图2教材内容设计

本课程全面贯彻党的教育方针，深化“三教”改革，融入必威体育精装版的国家标准、设计规范、职业技能等级证书考核要求，使教学内容更新颖，更实用。教学内容以机场、数据中心、智慧水务、智慧建筑等典型智能供配电项目为例，“教、学、做”一体，着眼工程应用，根据智能供配电工程实际建设过程岗位所需的知识和技能归纳出4个学习场景，11个教学项目。

（2）教学方法

本课程基于工作过程导向，采用项目驱动教学法，按照“课前、课中、课后”三位一体的教学模式，理论与实训内容融合为一体，使学生在工作行动中获取知识，锻炼技能。通过教材内容学习，既能满足学生从事智能供配电相关岗位就业的基本需求，又能奠定学生可持续发展的基础。

（3）课程思政融合点

根据知识、能力和素质三个维度的特点，结合不同章节的具体内容，深入挖掘并合理设计本课程思政元素。详细设计见下表。

表1课程思政融合点

章节

融合点

思政元素

项目1智能供配电工程概述

1、特高压电网,世界电力的珠穆朗玛峰

首创精神，奋斗精神和进取精神

制度优势，坚定中国特色的社会主义道路，爱国情怀，工匠精神

中国速度、民族自豪感、保护环境、时代责任

2、电力工程的发展历史

3、高电压等级存在的技术局限

项目2智能配电设备

1、中低压配电设备

通过“中国低压电器之都”引申出敢为天下先的温州人精神，科技人才，技术创新的重要性

2、中压柜体的五防实训

技术创新

职业素养

工匠精神

3、真空断路器合分闸操作实训、拆解实训、摇入摇出实训

团结、协作、担当和责任意识

项目3负荷计算及无功功率补偿

1、设备功率的确定

科学严谨的工作态度分析问题，解决问题的能力

2、计算负荷的确定

以用电设备容量确定方法的准确与常用的负荷计算方法为元素，与工匠精神相结合，培养学生严谨的学术品质

3、无功功率补偿设计

节约用电、节能环保

4、工程设计示例

精益、严谨、耐心、敬业的精神

5、制作负荷计算表及计算软件负荷计算

工程素养

项目4供配电系统一次设计

1、负荷分级及供电电源

纪律观念、遵纪守法、廉洁自律

2、供配电电压选择与电能质量

遵纪守法,莫碰高压线

3、变配电所主接线设计

强调电力系统的问题的分析方法，把课程内