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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

研究性学习报告个人总结（精选6篇）

研究性学习报告个人总结1

在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是“新型太阳能电力车的设计与

制作”我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。

我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分

配的任务。我分配到的任务是确定研究方向，刚开始接到这个任务我像张二的和

尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我开始对附

近各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询

问，从中获得了很多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50%

的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还

不敢购买使用。20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满意，觉

得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满意，需要加以改进。还有30%的

人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的

新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作

系统等方面进行改进。

在此次研究性学习中，我们在组长__的带领下，各自克服种种的困难，及时

的纠正了一些实践上的错误，相互帮助，充分利用所学的知识，将其理论与实际

结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多

层次，全方位的角度看问题，终于突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我

与小组成员积极配合，通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向，然后交

给吕函英，又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。

新型太阳能电力车以太阳能为主要能量________，通过贴附在车顶的光伏阵

列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也

可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的均匀性，提

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

高其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的

功率;车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的

能量利用率，增加续驶里程，达到节约能源、保护环境的目的。

在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识，例如：关于

太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能

的态度和认识等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生

能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了

对环境的污染和能源的浪费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的，一个

团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得成功是很容易的事情，我们这次在组

长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，积极完成自己的任务后，还主动帮助别的

成员，正是因为我们的团体精神，才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也

让我认识到能源和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有

的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最后还有使用后废物

的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必然趋势。

做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的研究性学习过后，让我认识到当

今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不可再生能源，如果不提倡节能的话

在不久的将来能源将开采用完，人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产

品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严重的能源，将减轻对环

境的污染，爱护地球环境这就是爱护我们人类自己。