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高中数学同步教学 等差数列的前n项和公式.pptx

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第1课时等差数列的前n项和公式;;;1;知识点一等差数列的前n项和

1.定义:对于数列{an},一般地,称为数列{an}的前n项和.

2.表示:常用符号Sn表示,即Sn= .

知识点二等差数列的前n项和公式;知识点三a1,d,n,an,Sn知三求二;知识点四数列中an与Sn的关系

对于一般数列{an},设其前n项和为Sn,;1.若数列{an}的前n项和为Sn,则S1=a1.()

2.若数列{an}的前n项和为Sn,则an=Sn-Sn-1,n∈N*.()

3.等差数列前n项和公式的推导方法是倒序相加.();2;;解方法一由已知条件得;(2)已知S7=42,Sn=510,an-3=45,求n.;反思感悟(1)在解决与等差数列前n项和有关的问题时,要注意方程思想和整体思想的运用.

(2)构成等差数列前n项和公式的元素有a1,d,n,an,Sn,知其三能求其二.;跟踪训练1在等差数列{an}中,已知d=2,an=11,Sn=35,求a1和n.;;解根据Sn=a1+a2+…+an-1+an可知

Sn-1=a1+a2+…+an-1(n1,n∈N*),

当n1时,;引申探究

若将本例中前n项和改为Sn=n2+n+1,求通项公式.;反思感悟已知前n项和Sn求通项an,先由n=1时,a1=S1求得a1,再由n≥2时,an=Sn-Sn-1求得an,最后验证a1是否符合an,若符合则统一用一个解析式表示,不符合则分段表示.;跟踪训练2已知数列{an}的前n项和Sn=3n,求an.;;解设每次交款数额依次为a1,a2,…,a20,

则a1=50+1000×1%=60,

a2=50+(1000-50)×1%=59.5,

a10=50+(1000-9×50)×1%=55.5,

即第10个月应付款55.5元.

由于{an}是以60为首项,以-0.5为公差的等差数列,;反思感悟建立等差数列的模型时,要根据题意找准首项、公差和项数或者首项、末项和项数.;跟踪训练3甲、乙两物体分别从相距70m的两处同时相向运动,甲第1分钟走2m,以后每分钟比前1分钟多走1m,乙每分钟走5m.

(1)甲、乙开始运动后几分钟相遇?;(2)如果甲、乙到达对方起点后立即返回,甲继续每分钟比前1分钟多走1m,乙继续每分钟走5m,那么开始运动几分钟后第二次相遇?;3;;;;;;

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