第九单元 溶液（大单元教学解读）九年级化学下册（人教版2024）.pptx

第九单元溶液单元解读九年级化学下册·人教版2024

学习内容导览01单元课标要求02单元知识结构03单元教学目标04单元课时安排

01单元课标要求

溶液的形成012022课标内容要求2022课标学业要求1.知道水是一种重要的溶剂。2.认识溶解现象；知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性。3.体会溶液在生产生活中的应用价值。能依据物质的组成对物质进行分类。

溶解度022022课标内容要求2022课标学业要求1.认识结晶现象。2.知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，了解饱和溶液和溶解度的含义。能从定性和定量的视角，说明饱和溶液、溶解度的含义。

2022课标内容要求2022课标学业要求1.知道溶质质量分数可以表示浓度，认识溶质质量分数的含义。2.学习计算溶质质量分数的基本方法，初步感受定量研究的意义。1.能从定量的角度，说明溶质质量分数的含义。2.能进行溶质质量分数的简单计算。溶质质量分数03

2022课标内容要求2022课标学业要求1.学习配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法。2.学生必做实验及实践活动：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制能根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。溶液的配制04

2022课标内容要求2022课标学业要求1.学生必做实验及实践活动：粗盐中难溶性杂质的去除。2.跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐。能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯等物质分离的方案粗盐中难溶性杂质的去除05

02单元知识结构

知识结构溶解度溶液及其应用饱和溶液、不饱和溶液转化关系与结晶方法定义课题1课题2溶液的应用计算一定溶质质量分数溶液的配制方法溶液的形成：溶液的特征、溶液、溶剂、溶质、溶解性、溶解的热效应溶质的质量分数溶解度、溶解度曲线课题3跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除

03单元教学目标

01教学目标1.了解溶液的概念、组成及特性，并能正确区分溶质和溶剂。2.能从微观角度理解溶解过程，知道物质溶解时伴随着热量的变化。3.理解饱和溶液、不饱和溶液的概念及其相互间的转化关系。4.理解溶解度的含义，知道饱和溶液中溶质和溶剂的质量存在定比关系。5.初步学会分析溶解度曲线及其应用。

01教学目标6.认识溶质质量分数的含义，能进行有关溶质的质量分数的简单计算。7.了解一定质量分数的溶液的配制过程及操作步骤，加深理解溶质质量分数。8.能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯的方案。

021.重点：（1）溶液、饱和溶液与不饱和溶液、溶解度和溶质质量分数的含义。（2）探究溶解度曲线。（3）溶质质量分数的相关计算与溶液的配制。教学重难点

022.难点：（1）从微观角度理解溶解过程。（2）对溶解度的认识和对溶解度曲线的应用。（3）有关溶质的质量分数的简单计算。教学重难点

03课题目标及教学建议课题教学目标1.溶液及其应用1.通过蔗糖、食盐的溶解实验，认识溶解现象，知道溶液、溶剂和溶质的概念。2.通过氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵的溶解实验，知道物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化。3.通过了解生产、生活中常见的溶液，知道溶液在生活、生产和科学研究中的应用非常广泛。

教学建议：1.本课题从定性的角度初步认识溶液，教学中可引导学生联系相关生活经验，从而更深入了理解相关知识；另外也可借助微观动画演示溶解的微观过程，让学生从宏观和微观两个角度理解溶液的概念。2.探究物质溶解时的吸、放热现象，重在引导学生观察、记录、分析实验现象的方法，激发学生的学习兴趣和探究意识。3.教学中要能够让学生清楚地认识到溶液在化学研究中的重要性以及在生命活动、工农业生产和日常生活中的作用和用途，从而培养他们学习化学的兴趣和热爱生活的美好情感。03课题目标及教学建议

课题教学目标2.溶解度1.通过氯化钠、硝酸钾溶解的实验，了解饱和溶液、不饱和溶液的含义及其相互转化的方法。2.通过硝酸钾的结晶实验和海水晒盐的原理了解结晶现象，知道结晶的两种方法。3.通过分析不同因素下物质的溶解情况，了解溶解度的含义及影响溶解度的一些因素。03课题目标及教学建议

课题教学目标2.溶解度4.通过分析、讨论溶解度表和溶解度曲线的含义，初步学会数据处理方法。5.通过溶解度的学习，会利用有关溶解度的知识解释身边的一些现象，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。03课题目标及教学建议

教学建议：1.本课题教学的中心任务是建立溶解度的概念。教学中可结合进行启发式和探究式的教学，让学生通过实验和问题讨论理解溶解度的概念，使认识在实践和论证中不断深化。2.教学中要处理好一些概念的相互关系。如溶解性和溶解度的关系、饱和溶液和溶解度的关系等。3.实验数据的分析和处理能力是学生学习溶解度表和溶解度曲