五四制语文一年级下册精品课件 第七单元 17 小猴子下山.ppt

看见什么做了什么手部动作桃树下扔摘读读做做，用这两个动词各说一句话。（课后第3题）扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。摘：爸爸正在果园里摘苹果。抛，投掷。采下，拿下。西瓜地看见什么做了什么手部动作捧读读做做，用这个动词说一句话。（课后第3题）捧：班长双手捧着奖状微笑着走下了台。两手托着。看见什么做了什么树林边抱读读做做，用这个动词说一句话。（课后第3题）抱：弟弟抱着玩具小熊进入了梦乡。用手臂围着。蹦蹦跳跳高高兴兴认认真真开开心心词语积累（AABB式的词语）结合插图，读第5自然段，说说小猴子最后为什么只好空着手回家去。（课后第2题）树林边没有追到兔子。再次朗读最后一个自然段，体会小猴子的失落、后悔。朗读指导（课后第1题）看到了什么做了什么结果怎样玉米结得又大又多满树的桃子又大又红满地的西瓜又大又圆小兔子蹦蹦跳跳空着手回家去扛掰摘扔捧摘扔抱追扔因为小猴子看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），看到（），就扔了（），最后只好空着手回家。结合表格，你来推断：小猴子最后为什么会空着手回家去？桃子玉米西瓜桃子小兔子西瓜学完课文后，你有什么收获？做事情要目标明确，有始有终。结合插图，借助“小猴子来到什么地方，看到了什么，有什么特点，心情怎样，是怎样做的”这样的顺序把这个故事讲给别人听吧！书写：（1）前两笔均为撇，撇的方向不同。（2）竖提的收笔高于撇的收笔。（3）一捺起笔在竖提的下方，不与撇相连。组词：西瓜南瓜学写字ɡuā书写：（1）“井”字位置稍靠右，第二笔横位于横中线，第三笔撇靠近竖中线。（2）走之第二笔写得要短小，横中线起笔，最后一笔平捺要舒展。组词：进去进入jìn扔玉米桃子摘桃子扔西瓜摘西瓜扔小兔追空手回家目标明确有始有终小猴子下山结构梳理本文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个,然后看见就扔了去,看见就扔了去,看见就扔了去追，最后，跑进树林不见了,小猴子一无所获。从小猴子的行为中,我们明白了做事情要有明确的，要。课文小结玉米桃子摘桃子西瓜桃子摘西瓜西瓜兔子兔子目标始终如一玉米拓展延伸关于专心的名言1.一心一意万事成，三心二意失良机。——刘一鸣2.不一则不专,不专则不能。——苏轼照样子写词语。例：又大又圆____________________________________________又大又红又红又甜又甜又大又高又壮课堂演练1.积累和手有关的动词，如：“掰、扛、扔、摘、捧、抱、捉、排、提、挑、拔、拍、摇、搬”，做成生字卡片，玩“你来做我来猜”的游戏。2.编一编：《小猴子第二次下山》的图画书。课后作业xiǎohóuzixiàshān小猴子下山17第一课时第二课时语文一年级下册猜一猜家住深山里，性情最调皮,惯会模仿人,样子很滑稽。第一课时点击图标，播放视频初读课文按要求读课文：1.读准字音，读通句子。2.圈出难读的生字，多读几遍。3.标出段落序号。1712345猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追hóuzhāirēnɡjiēbāikánɡmǎnzhuīpěnɡɡuābàobènɡ后鼻音翘舌音学认字zhāibāi猴子结出掰玉米扛着满树扔了摘桃子捧着西瓜抱着蹦高追问hóuzhāirēnɡjiēbāikánɡmǎnzhuīpěnɡɡuābàobènɡ读词语jiē玉米结得又大又多。树上结了许多苹果。jié多音字结蜘蛛正在结网。这个蝴蝶结真漂亮。jiéjiē植物长果实。识字方法会意字，字从双手（像两只手），从分（像刀将东西分为两半）。“分”义为“一分为二”。“双手”与“分”联合起来表示：“用双手把一物分成两份。抱扔摘捧扛扌扌扌扌扌提手旁，和手有关。追问追跑追赶猴子猴哥猴戏满意满足满身捧起捧场