四年级英语：4a Unit3教案.docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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4aUnit3教案

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

小学四年级英语教案

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精品教学设计

4aUnit3教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、教学内容：

《九年义务教育六年制小学教科书-牛津小学英语》4a第三单元。

二、教学目标：

1、能听懂，会说词语overthere,apurse,perhaps,where’s.

2、能听懂，会说日常交际用语comehere,letmesee,wheres...?

3、能使用礼貌用语notatall.

三、教学重点：

1、单词：apurse

2、能运用isthis/thatyour…yes,itis./no,itisn’t.wheres...?及itsin/on...进行回答。

四、教学难点：

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精品教学设计

1、perhapsit’s…’s.的正确用法。

2、能在情景中比较自如地运用wheres...?来询问人的方位，并作出正确回答。

五、课前准备：

教具准备：电脑课件

六、教学过程：

a、freetalk

师生间用goodafternoon.howareyou?互相问候。

b、singasongwearehappybees

c、sayarhymes“alittlebook”

d、reviewwords:akey,anumbrella,acrayon,awaterbottle,astorybook,afan,apurse,atape.

1)出示8幅图片，师生间用what’sthis/that?isthisa…来谈论。

2)playagame“guess”(将两幅图片遮盖，让学生猜测是什么)

e、presentationandpractice

1教授句型isthisyour…yes,itis.

1)指着学生的钢笔，问：isthisapen?引出isthisyourpen?学生跟读数遍，再两人一组的读。

2)学生用自己的文具进行isthisyour…yes,itis.的问答。

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精品教学设计

2教授句型isthatyour…no,itisn’t.

1）师打出课件pen的图片问：isthatyourpen?引导学生回答no,itisn’t.学生跟读数遍。

2）教师出示课件afan,anumbrella,awaterbottle,apurse的图片，让学生两人一组用句型

isthatyour…no,itisn’t.讨论。

4、教授句型perhapsit’s…’s.

1）介绍句型it’s…’s.

①教师出示pen的图片：it’snotyourpen,it’salsonotmypen.whosepenisit?letmesee.(打出

课件)it’snancy’s.(它是南茜的)

②师拿着生的文具：it’s…’spen.it’s…’spencil.(引导学生说it’s…’s.)

③同桌间用彼此的文具问答。

2）介绍句型perhapsit’s…’s.

①(师出示purse实物)

t:what’sthisinenglish?

s:it’sapurse.

t:whosepurseisit?perhapsit’s…’s.canyouguess?

s:perhapsit’s…’s.

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精品教学设计

t;letmesee.oh,it’s…’s.where’s…?comehere,…isthisyourpurse?

s:yes,itis.

t:hereyouare.

s:thankyou.

t:notatall.

②教授thankyou.notatall.

③以同样的方法操练storybook.

e、learntosay

1、打出课件，出示课文的第一幅图，放大purse.

t:whosepurseisit?let’slistentothetapeandthenanswer.

2、听录音，回答问题。

3、跟读课文，齐读课文，分角色朗读，小组表演。

4、师生间用key编一个新对话。

5、小组讨论，用自己的文具编排对话并表演。

6、打出课件，出示mike,helen,mrs.black,mr.brown