浙江省心理健康教师C证面试活动课说课题目及相关活动设计.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

浙江省心理健康教师C证面试活动课说课题目及相关活动设计

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，

构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理

论依据。时间不超过10分钟。

评分标准：语言表达清晰流畅；理论运用基本正确；辅导方案设

计合理；情绪反应自然恰当。

选用话题共有20+2个：

1、如何帮助学生增强自信心？

2、如何帮助学生学会准确评价自己？

3、如何帮助学生提高抗挫能力？

4、如何帮助学生调控消极情绪？

5、如何帮助学生提高自控能力？

6、如何帮助学生提高某一种学习能力？

7、如何帮助学生增强学习意志？8、如何帮助学生养成某种良好

的学习习惯？

9、如何帮助学生改善学习方法？10、如何帮助学生克服考试焦虑？

11、如何帮助学生学会正确地与异性同学交往？12、如何帮助学

生与同伴更好地交往？

13、如何帮助学生改善亲子关系？14、如何帮助学生正确对待青

春期自我形象？

15、如何帮助学生适应新的学习环境？16、如何帮助学生正确对

待网络或游戏机？

17、如何帮助学生正确选择升学志愿？18、如何帮助学生学会恰

当的消费？

19、如何帮助学生克服自我中心意识？20、如何帮助学生克服厌

学情绪？

21、如何帮助学生学会预防危机事件的发生？22、如何帮助学生

认识要珍爱生命？

叙述中应包括以下内容：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1、本堂活动课的主题；

2、本堂活动课的主要目的；

3、课前准备的主要内容；

4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

叙述中应包括以下内容：

1、本堂活动课的主题；

2、所教年级及学生的心理特点

3、活动目标

4、课前准备

5、活动过程（热身运动、切入主题、升化主题、总结归纳）

6、活动中应注意的问题（可能会出现的问题及应对措施）

●1、如何帮助学生增强自信心？

设计一：增强自信心——心理辅导活动课设计

辅导理念：树立自我的正确认识基础上的自信的生活态度，在帮

助学生树立自信、增强自信的过程中培养学生的人生观和价值观。

辅导目的：

1、帮助学生通过“自我反省和检查”认识自己，了解自己。

2、知道树立和增强自信的方法。

3、通过活动，客观地认识自我，能运用正确的方法增强自信心。

辅导重点：树立自信的方法。

课前准备：多媒体课件

辅导过程：

一、《盲人弹琴的故事》导入新课

师：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如

何唱响自己的自信之歌呢？

二、关注自我：我是怎样的人？看到进步和长处

师：轻柔地说：同学们，在人生的舞台上，我们也在时时积累着

对自己的看法，心目中从此有了一个“我”，我是怎么样的呢？

1.给学生介绍一些