小学科学苏教版四年级下册第三单元《昆虫》教案5.pdf

第三单元昆虫

9.庞大的“家族”

【教学目标】

[知识与技能]

（1）昆虫的种类和数量是动物界中最多的。

（2）甲虫的种类是昆虫中最多的。

（3）昆虫具有三个基本特点。

[过程与方法]

（1）观察昆虫图片，找出昆虫共同特点。

（2）观察图片，找出甲虫的相同之处。

（3）制作昆虫模型、描述昆虫特点进行猜测，熟料掌握昆虫的基本特征。

[情感态度价值观]

（1）养成细致观察的良好习惯。

（2）能辨别自然界中的昆虫。

【教学重点】掌握昆虫的基本特点。

【教学难点】甲虫与普通昆虫的区别。

【教学过程】

一、导入新课

昆虫

它们的家族很庞大，

大到超乎你的想象!

从天空到草地,

从沙漠到森林，

从高山到平原，

从河流到海洋

……

到处都有它们的身影，

到处都有它们的足迹。

猜猜看看，它们是昆虫吗？

二、讲授新课

一、昆虫特点

1、你能说出这些昆虫的名字吗？

2、仔细观察这些昆虫，它们有什么相同之处？

【温馨提示】

①它们的身体由几部分组成

②它们各有几只足

③这些足长在身体的什么部位

昆虫观察记录表

1

明确：

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。

3、知识卡片

至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的80%

以上。

昆虫的体形一般都很小,体长一般为0.5-3厘米之间,翅展(双翅展开时,两前翅翅尖之间的直

线长度)一般在1.5-5厘米之间。最小体长还不足0.2毫米,最长的竹节虫的体长可达26厘米。

二、甲虫

1、昆虫中种类最多的是甲虫。例如，

独角仙：头部长有一支两边对称、双分叉的巨型觭角。幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质

为食，成虫还以树木伤口流出的汁液或熟透的水果为食。生命周期约1年。常被作为宠物饲养。

金龟子：成虫一般雄大雌小。体壳坚硬，表面光滑，多有金属光泽。前翅坚硬，后翅膜质，

多在夜间活动，有趋光性。

天牛天牛是是人们人们熟知的一类昆虫。熟知的一类昆虫。当你抓住它当你抓住它时，时，会会发出发出嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱的声响，企图挣脱逃命。若

在其在其腿腿上上缚缚一一根细根细线，线，任任其其飞翔飞翔，还，还能听到能听到营营营营之声。

象鼻虫：大多数种类都有翅，体长大致在0.1公分到10公分左右。其中其中鼻子鼻子占了身体的一

半。看到这类昆虫令人不由得想起大象的长鼻子，因为它们的口吻很长，所以这类昆虫被人们称

为象鼻虫。

2、甲虫有什么相同之处？

明确：

①身体外部有硬壳

②前翅是角质，厚而硬

③后翅是膜质

三、做一种昆虫模型

①准备一些枯树枝、开心果果壳和热熔胶。

②用热熔胶把头、胸、腹三部分连接起来，把果壳粘在背部，把触角粘在头部。

④在胸部的两侧粘上三对足。

【温馨提示】

①先观察某种昆虫的形态结构。

②每部分材料的两端用剪刀剪齐。

③每对触角和每对足的长短要一样。

④头、胸、腹的大小分别为小、中、大。

四、我描述，你来猜

描述一种你熟悉的昆虫，让小组其他同学猜。比比看，谁描述的准确，谁猜得快。例如，

它的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停

在空中。（蜻蜓）

2

它常常扮成绿色植物，这有利于隐蔽自己。它的前足很发达，上面长满锋利的尖刺，捕捉猎

物很方便。（螳螂）

五、课堂练习

（一）选择题

1.下列动物属于昆虫的是（）

2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有()对足。

A.2B.3C.4

（二）判断题

1.蝗虫胸部有三对足,所以它属于昆虫类。（）

2.蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。（）

3.昆虫的身体分为头、胸、腹、尾四部分。（