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第三节词义的辨析和词语的使用部编版高一语文必修上册第一学期第八单元第三节词义的辨析和词语的使用
核心素养目标1.语言建构与运用:积累丰富的词语,包括文学作品中常见的词汇、古汉语词汇在现代文中的运用等。掌握词语解释的多种方法,如根据上下文语境推测词义、利用词的构成部分(词根、词缀等)分析词义等。能够准确解释单元中出现的重点词语的含义,包括多义词在不同语境下的准确理解。2.思维发展与提升:能够从语义的轻重、范围的大小、感情色彩等逻辑关系方面准确辨析。对词语的传统解释和现代用法进行批判性思考。比如一些词语随着时代发展可能有了新的内涵,学生要能思考这种变化的合理性和意义。3.审美鉴赏与创造:在积累
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