浙教版道德与法治三年级下册1.3《文明守法,平安出行》(第1课时)说课稿.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

浙教版道德与法治三年级下册1.3《文明守法，平安出行》（第1课时）说课稿

一.教材分析

《文明守法，平安出行》是浙教版道德与法治三年级下册第一单元第三课时的

内容。本节课的主要内容是让学生了解交通规则，明白遵守交通规则的重要性，以

及如何做到文明守法，平安出行。教材中通过图片、情景模拟等形式，让学生在轻

松愉快的氛围中学习交通规则，培养学生的法律意识和社会责任感。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的认知能力，对于交通规则有一定的了解。但是，

他们在实际生活中并不能完全遵守交通规则，存在一定的随意性。因此，在教学过

程中，需要引导学生从自身做起，从小事做起，养成良好的交通习惯。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解交通规则，明白遵守交通规则的重要性，学

会文明守法，平安出行。

2.过程与方法：通过情景模拟、小组讨论等形式，培养学生自主学习、

合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生遵守交通规则，关爱生命的意识，增强

社会责任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解交通规则，明白遵守交通规则的重要性。

2.教学难点：培养学生自觉遵守交通规则，做到文明守法，平安出行。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情景模拟、小组讨论、游戏互动等教学方法，激发学

生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、道具等教学辅助工具，帮助学生

更好地理解教学内容。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示交通事故的图片，让学生感受到遵守交通规则的

重要性，引出本节课的主题。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解交通规则，培养学生自主学习的能

力。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.情景模拟：设置交通场景，让学生扮演不同角色，模拟遵守交通规则

的过程，增强学生的实践操作能力。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何做到文明守法，平安出行，培养学生

合作学习的能力。

5.游戏互动：设计交通规则问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，

提高学生的参与度。

6.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调遵守交通规则的重要性，

引导学生从自身做起，做到文明守法，平安出行。

7.布置作业：让学生结合所学内容，编写一篇关于文明守法的短文，提

高学生的写作能力。

七.说板书设计

板书设计如下：

文明守法，平安出行

1.了解交通规则

2.遵守交通规则

3.做到文明守法

4.关爱生命，增强社会责任感

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：

1.学生对交通规则的了解程度。

2.学生在情景模拟中的表现。

3.学生在小组讨论中的参与度。

4.学生完成作业的情况。

九.说教学反思