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标准教程HSK4第十一课教案.pdf

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标准教程HSK4第十一课教案

a.你有没有遇到过来不及做某件事情的情况?怎么解决的?

b.你觉得在做事情的时候,来得及和来不及的区别在哪里?

学生造句

二.教学步骤

四)新课研究

1.生词研究

1)流利

导入:你知道哪个明星的中文说得特别好?

例句:他来中国才一年,汉语就说得这么流利。通过四年

的研究,她现在能说一口流利的汉语了。她的目标是在四个月

内可以自然而流利地用汉语跟中国人聊天。

练:你觉得说得流利和说得准确,哪个更重要?为什么?

2)厉害

导入:能力方面很强;情况很严重

例句:你儿子真厉害!竟然考上了XXX!如果你肚子疼

得厉害,最好去看看医生吧。XXX的功夫很厉害。

练:你觉得自己在哪方面比较厉害?喜欢和比自己厉害的

人做朋友吗?为什么?

3)准确

导入:现在几点?——现在准确的时间是……

例句:其实我的语法不太好,很多句子说得都不太准确。

如果你想对一个人有准确的判断,首先你得先了解他。公司明

年要搬?你这个消息准确吗?我怎么不知道?准确地说,我是

澳大利亚华人。

练:研究语言的时候,怎么才能发音发得准确?

4)阅读

导入:看书

例句:HSK考试包括听力、阅读和书写三个部分。坚持

阅读,除了能获得知识以外,还能帮我减轻压力。阅读惯直接

影响阅读能力和阅读效果。

练:你喜欢阅读哪方面的书?阅读有哪些好处?阅读的时

候,你有哪些惯?

5)来得及

导入:还有时间做事情

例句:两个小时研究完这些词语来得及吗?我还没来得及

回答,他就说出了答案。电影七点开始,现在才六点半,你马

上去还来得及。

练:你有没有遇到过来不及做某件事情的情况?怎么解决

的?在做事情的时候,来得及和来不及的区别在哪里?

无论何时开始研究,都不晚。”你同意吗?请让学生造句。

6)复杂Adj。复杂的

导入:直接解释

例句:

a。这个问题有点复杂,你能耐心听我解释一下吗?

b。他们家人的关系很复杂,让我头痛不已。

c。实际上,这件事没有你想象的那么复杂。

练:

问:

a。在考试时,你惯先解决复杂的问题,还是把它们放在

最后?

b。面对复杂的情况,你会感到压力很大吗?你会怎么应

对?

7)只好Adv。只能;被迫

导入:如果你很晚回家,地铁站已经关闭,公交车也停了,

你会怎么办?

例句:

a。在考试时,我花了太多时间解决复杂的题目,结果来

不及做简单的,只好放弃了。

b。因为地铁站已经关了,我只好坐出租车回家。

c。她今天起床太晚了,餐厅已经没有早餐了,只好饿着

肚子上课。

练:

改写句子

a。周末下雨了,我只好在房间里复和睡觉。

b。飞机票太贵了,我只好坐火车去丽江。

c。没有咖啡,也没有茶,我只好喝果汁。

8)猜V。猜测

导入:在学生手掌心上写汉字,让学生猜。

例句:

a。今天考试时,我有好几道题目都是随便猜的,因为我

实在想不出答案。

b。刚才写的汉字,你猜对了几个?

c。直接告诉我吧,我真的猜不出你的意思。

练:

问:

a。你更喜欢自己猜测别人在想什么,还是直接问那个人?

9)著名Adj。有名的

导入:你读过哪些著名的小说?

例句:

a。无论是普通杂志还是著名小说,只要打开它们,你就

会发现世界上有那么多有趣的事情。

b。尽管身高只有1.6米,但他是世界上著名的篮球运动

员。

c。长城是中国最著名的景点之一。

练:

问:

a。你知道哪些著名的作家?

b。澳大利亚最著名的景点是什么?

c。世界上有哪些著名的品牌?

10)增加V。增加

导入:直接翻译

例句:

a

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