湖南省长沙市第二十一中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文答案.pdfVIP

参考答案：

1．D2．D3．B4．①以中国古典诗歌为参照。②以西方现代诗歌

为参照。③以自身“小传统”为参照。5．①为汉语的音乐性开辟了新

的道路；②形成了自己的“制式”，走向了一种全面的自洽的生长；③发

展时间短，尚不成熟。

【难度】0.65

【知识点】筛选并整合文中信息、评价主要观点和基本倾向

【解析】1．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目

，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解和分析

，正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，

做出判断。

A项，根据原文说的“在这个意义上，他们真正为新诗的音乐性，甚至为

汉语的音乐性开辟了新的道路”，可知“使之超越了古典诗歌”理解错误，

他们只是“在这个意义上”，“为新诗的音乐性，甚至为汉语的音乐性开辟

了新的道路”。

B项，“西川则认为讲究格律会使诗人失去创造力”理解错误，原文说“西

川提出，格律是个假命题。主张诗歌要讲究格律的人，是‘要给新诗立规

矩的人’，他称这些人大多是一些创造力匮乏、趣味良好、富有责任感的

好心人”，不是格律使人失去创造力，而是这些人“大多是一些创造力匮乏

、趣味良好、富有责任感的好心人”。

C项，“表明新诗已经引起了人们的注意，处境开始变好”理解错误，原文

“中国20世纪的所有的文学样式，小说、散文、戏剧等等，成就最高的是

新诗，被误解最多的是新诗，被忽略最多的也是新诗，这正是伟大的迹

象”的意思是新诗的价值不可低估。

故选D。

2．本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类

题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的

要求，如本题“根据材料一和材料二，下列说法正确的一项”，然后浏览选

项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。

A项，“借助叠词和数量词表现出的音韵美，显示了深厚的语言功力”理解

错误，原文说“而‘一枚’‘一张’‘一方’‘一湾’等数量词的运用，不仅表现了

诗人的语言功力，也增强了全诗的音韵之美”。

B项，“证明了中国新诗富有音乐性的特点”错，根据原文“余光中等诗人

的贡献还在于，他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系，并探索了

通过文字排列实现诗歌音乐性的种种结构的道路”可知，“材料一以著名诗

人余光中的《乡愁》为例”是为了说明余光中等人对中国新诗的贡献。

C项，“材料二中谢冕与王久辛均认为，要使新诗具有音乐性，诗人就要

提高自身素养”错，谢冕的观点是所有诗歌都必须包含音乐性，王久辛的

观点是音乐性的强弱与诗人修辞能力有关。

故选D。

3．本题考查学生概括作者观点，筛选并整合文中信息的能力。此类题要

求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对

应句子并进行比对，得出正确结论。

B项，“中国古典诗歌千百年的熏陶与培育，使得现代新诗具有了与母体

同质性的一面”错，根据“千百年的熏陶与培育，使得国人至今依然不屈不

挠地拿新诗与古诗一决高下，依然用发展了几千年的古汉语经验来衡量

当下的诗歌创作”“新诗与古诗既可比又不可比。可比在于，在诗的本体属

性上新诗具有与母体同质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向

了一种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同‘制式’的

诗歌”可知，这两者之间并没有因果关系。

故选B。

4．本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题

，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，

明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的

信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重

要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。本题

要求概括“材料三是从哪几个角度分析‘我们该如何看待新诗’”，根据“从

如此强大的古典诗歌参照系出发，读者对新诗的数落与普遍不满便可以

预料”“古典诗歌堪称优美的诗情画意，在后起的新诗这里已经出现了脱节

或者转变。新诗与古诗既可比又不可比。可比在于，在诗的本体属性上

新诗具有与母体同质性的一面；不可比在于，新诗经过挣脱，走向了一

种全面的自洽的生长，现代新诗与古体诗已然成为两种不同‘制式’的诗歌

”分析，可知此处是从中国古典诗歌的角度看待中国新诗；根据“在中外诗

歌的评价与比照中，人们总是将各国的诗歌菁华与国际级大师串联起来”“

多国联军步