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学生对英语语法教学的认知与态度论文

摘要：本文旨在探讨学生对英语语法教学的认知与态度，分析其影响因素，并提出相应的教学策略。通过对学生的认知和态度进行深入剖析，为英语语法教学提供有益的参考。

关键词：英语语法教学；学生认知；学生态度；教学策略

一、引言

（一）1.学生对英语语法教学的认知

英语语法是英语学习的基础，学生对英语语法教学的认知直接关系到他们的学习效果。首先，学生需要了解英语语法的重要性，认识到掌握语法知识对于提高英语水平的作用。以下从三个方面阐述学生对英语语法教学的认知：

（1）英语语法在英语学习中的地位

英语语法是英语学习的基石，对于学生来说，掌握语法知识是提高英语水平的关键。