粤教版六年级下册小学科学《游乐场里的能量》教案.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

粤教版六年级下册小学科学

一、教材分析：

本节课是粤教版小学科学六年级下册第二单元的第一节《游

乐场里的能量》，主要围绕游乐场里的能量展开教学。通过

引导学生观察和思考，让他们了解能量的概念、种类和转换

方式。教材内容贴近学生的生活实际，能够激发学生的学习

兴趣和思维能力。

二、教学目标：

1.知识目标：

a.了解能量的概念和种类。

b.掌握能量的转换方式。

c.能够举例说明能量在游乐场中的转换过程。

2.能力目标：

a.观察和描述能量的转换过程。

b.运用所学知识解释游乐设施的工作原理。

3.情感目标：

a.培养学生的探究精神和合作意识。

b.培养学生对科学知识的兴趣和热爱。

三、教学重点和难点：

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教学重点：能量的概念、种类和转换方式。

教学难点：能量在游乐场设施中的转换过程的理解和解释。

四、学情分析：

学生已经学习过能量的基本概念和种类，但对能量的转换方

式和应用场景还不够了解。他们对游乐场设施比较熟悉，但

对其中的能量转换过程可能存在一定的模糊或片面的认识。

因此，在教学中需要引导学生观察和思考，帮助他们建立正

确的能量转换的概念和认知。

五、教学过程：

1.导入新知

a.准备一些游乐场设施的图片或实物，如旋转木马、摩

天轮、过山车等，展示给学生看。

b.引导学生回忆并描述这些设施，让他们思考这些设施

是如何运转的。可以提问：“你们去过游乐场吗？你们喜欢

哪些设施？你们知道这些设施是如何运转的吗？”

2.概念讲解

a.回顾能量的概念和种类，可以通过课件或板书展示相

关知识点，并与学生进行互动讨论。

b.引导学生思考能量的转换方式，如机械能转化为热能、

电能转化为光能等。通过示意图和简单的例子，讲解这些转

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

换方式。

例子1：当我们玩旋转木马时，我们把木马推动起来，木

马就会转动。这时我们的机械能转化为了木马的机械能。而

木马转动摩擦产生了热能，所以我们也感觉到木马变得热乎

乎的。

例子2：当我们按下电灯开关时，电能被转化为了光能，

房间里的灯就亮了起来。

3.练习与讨论

a.将学生分成小组，让每组选择一个游乐场设施，讨论

该设施的能量转换过程，并记录下来。

b.学生可以通过观察和思考，结合所学知识，分析设施

中涉及到的能量转换方式。

例子：假设一组选择了过山车作为讨论对象。他们可以

描述过山车在上坡时由机械能转化为了重力势能，然后在下

坡时重力势能转化为了机械能，让过山车加速。同时，过山

车的摩擦还会产生热能，让乘坐者感到温暖。

c.每个小组派代表展示自己的讨论结果，并进行简单的

解释。其他小组可以提问或补充。

4.拓展与应用

a.利用课件或视频展示一些游乐场设施的工作原理，引

导学生观察和思考。

b.引导学生进一步思考：如何利用能量转换的原理设计

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

一个新的游乐设施？