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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

湘教版六年级上册科学实验报告(全册)

六年级上册科学实验

四、实验名称:植物的根总是向下生长的实验设计

实验目的：研究植物的根是否向地生长？

实验材料：菜豆种子4粒、纸巾、不干胶、玻璃杯、笔。

实验步骤：

1、把干菜豆放入水中浸泡1天。

2、将一张纸巾卷成筒状，并贴着玻璃杯的内壁放入杯中，

将几张纸揉成一团塞在玻璃杯内，使先前放下去的纸巾能紧贴

着玻璃杯内侧。

3、把菜豆安放在杯子和纸之间，使菜豆的“脐”分别向上、

向下、向左、向右。4、经常往杯子内的纸巾上浇些水使纸巾

保持潮湿，观察菜豆种子根的生长方向。5、几天后将杯子侧

卧，继续观察菜豆根的生长方向。

实验结论：植物的根有向地性。

六、实验名称:植物的根总朝着有水的地方生长的实验设

计

实验目的：研究植物的根是否朝着有水的地方生长？

实验材料：几粒已经发芽的豆苗、浅口盘子、餐巾纸、一

杯水。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

尝试步骤：

1、将豆苗按同一方向放在浅口盘中的餐巾纸上，餐巾纸

的一端与棉条接触，棉条的另一端浸入水中，观察豆苗的生长

方向。

2、过几天改变为用餐巾纸的另一端接触棉条，继续观察

豆苗根的生长方向。

实验结论：植物的根有向水性。

七、尝试称号:植物的茎、XXX朝着光生长的尝试设计

尝试目的：研究植物的茎、叶是否朝着有光的地方生长？

尝试材料：两个纸盒（1个左上方、1个右上方开小窗）、

幼苗1盆、

尝试步骤：

1、先用左上开窗的纸盒罩住幼苗盆，过几天后观察幼苗

的茎叶会朝哪个方向生长。2、再用右上角开窗的纸盒罩住幼

苗，过几天后观察幼苗茎叶又是朝哪个方向生长的。尝试结论：

植物的茎叶有向光性。

二十二：根据观察，我们在家里来设计制作一个“池塘”。

材料准备：大号透明的玻璃杯、泥沙、筷子、存放2天的

自来水、2条小鱼、4颗水生植物、4只螺、台灯。

制作步骤：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

1、将泥沙和水放入缸内。

2、种入水生植物：用筷子将泥沙拔开，放入水生植物，

再盖上泥沙。

3、将小鱼、螺放入水缸。

4、水缸放在阳台或窗户旁边。

结论：生物之间是相互制约、相互影响的（池塘中的微生

物无法用肉眼看到）。

11、尝试称号:土壤外表没有植物容易被水冲走的尝试设

计

实验目的：研究土壤表面没有植物真的容易被水冲走吗？

实验材料：同样大小的盆3个、同样大小的木板3块、洒

水壶1个、水、草皮、土壤。实验步骤：

1、把3个盆分别编成1、2、3号1排放在平地上。

2、将3块木板分别斜放在3个盆里，倾斜度一样。

3、在1号盆的木板上放上草皮，在2号盆的木板上放上

土壤，草皮和土壤的面积和厚度一样。

4、用洒水壶划分向1、2、3号盆的木板上洒水，注意洒

水的水量和高度一样。