6.3 价值的创造和实现 导学案（学生版）高中政治统编版必修四哲学与文化 2024-2025学年高二政治同步示范课件＋教学设计＋练习（统编版必修4）.pdf

6.3价值的创造和实导学案

2022年课程标准核心素养

政治认同：树立正确价值观、崇高的理想与坚定的信念。

探寻实现人生价值的条件科学精神：充分利用有利条件、克服不利条件，创造必要条件，在个人与社

会的统一中实现价值。

和途径，践行社会主义核心

价值观。公共参与：把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，积极投身于为人民

服务的实践，创造幸福人生。

一、弘扬精神，实现人生价值

1.是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。

①人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。

②在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

2.努力奉献的人是幸福的。

，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

【特别提醒】为人民服务的根本目的是：贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。

二、创造和实现价值

1.是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时

候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

2.人的价值只能在社会中实现。只有正确处理、的关系,才能在奉献社会中

创造和实现自己的价值。

3.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于

对他人、对社会的独特的贡献方式。

三、创造和实现价值（主观因素）

1.需要,需要。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身

就是一种幸福。

2.需要努力增长自己的才干,。

【特别提醒】个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。

3.需要有,需要。

4.需要，不断。自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中

华传统美德，不断修身立德。

【探究一】阅读材料，回答问题。

来自全国各地的27位大学生，在选择未来时“不只作功利想，不仅为稻粱谋”，毕业后奔赴海南省鹦

哥岭自然保护区。经过5年艰苦奋斗，他们克服了种种困难，重建了自然保护区工作站，提升了生态保护

水平，改变了一方水土。鹦哥岭的大学生因甘于奉献而快乐，因学以致用而充实，因遵从理想而诗意。他

们用青春诠释着新时代的雷锋精神，用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年。

(1)鹦哥岭的大学生为何受到社会的好评？劳动在人生价值的创造与实现过程中有什么重要性。

(2)我们青年学生在实现自身价值的过程中应该向他们学习什么？

(3)请就如何正确对待劳动拟一条宣传用语。

【探究二】阅读材料，完成下列要求。

2023年11月30日，在习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗致训词五周年之际，中央宣传部

向全社会宣传发布陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站（简称“宝塔消防救援站”）先进事迹，授予他们“时

代楷模”称号。

宝塔消防救援站1973年成立于革命圣地延安，主要承担宝塔区消防执勤和应急救援任务。建队50年

特别是党的十八大以来，该站全体指战员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚守人

民至上理念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动履行了“为维护人民生命财产安全、维护

社会稳定贡献自己的一切”的铮铮警言。他们聚焦主责主业、苦练技术本领，在灭火救援、抗洪抢险等急

难险重任务中冲锋在前，守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全，组建“张思德消防服务队”开展

志愿服务，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民广泛赞誉。先后荣立集体一等功2次，被授予“全国

先进基层党组织”“全国应急管理系统先进集体”“最美应急管理工作者”等称号。

结合材料，运用实现人生价值的知识，分析宝塔消防救授站的先