陕西省榆林市八校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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陕西省榆林市八校2024-2025学年高一上学期

期中历史试题

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一、二单元。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.下面为公元前2900年中国部分新石器文化分布示意图。该图反映出（）

A.中华文明多元一体发展的基础坚实

B.当时已进入邦国林立的国家初始形态

C.区域文明发展具有孤立隔绝的特点

D.中原地区文明发展水平处于领先地位

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前2900年（中国）。根据材料可知，中国新石器时期文化遗址分布广泛，反映了中华文明起源的多元特点，这为中华文明多元一体发展奠定了坚实基础，A项正确；材料只涉及新石器文化遗址分布状况，未涉及各文明是否发展到国家初始形态，排除B项；“孤立隔绝”的说法过于绝对，排除C项；材料未涉及中原地区文明与其他地区文明发展水平的对比，排除D项。故选A项。

2.下表为《尚书》中关于商周二朝的部分记载。由此可推知，当时（）

出处

事件

主要内容

《汤誓》

商汤灭夏

夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正

《泰誓》

武王伐纣

天佑下民，作之君，作之师，惟其克相上帝，宠绥四方。有罪无罪，予昌敢有越阙志

A.封建迷信思想在社会根深蒂固 B.神权在政治体系中处于主导

C.统治者注重构建政权的合法性 D.人文理性精神影响国家治理

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是商朝和周朝时期（中国）。根据材料可知，商汤灭夏时强调因为夏朝违背天意，自己是遵循上帝的旨意灭夏；武王伐纣亦强调自己是遵循上帝的旨意，二者用神权为自己的灭夏、伐纣的行为合法化，这反映出当时统治者注重构建政权的合法性，C项正确；材料与封建迷信思想无关，且当时处于奴隶制社会，排除A项；材料未涉及世俗王权和神权的对比，且商周时期王权处于主导地位，排除B项；材料反映的是天命观，这与人文理性精神无关，排除D项。故选C项。

3.春秋时期，追逐“私利”成为不可阻挡的潮流。面对“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也”的现实，齐国实施了“相地而衰征”、鲁国推行了“初税亩”，逐步将“籍公田”的集体劳役地租，改变为履亩而税的家庭实物地租，不分公田私田一律按亩收税。这些举措的推行（）

A.标志封建土地私有制的确立 B.反映了传统分封宗法制度的崩坏

C.有利于推动社会制度的转型 D.有效保障了国家治理的物质基础

【答案】C

【解析】

本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：春秋时期中国。根据材料可知，齐国的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”都不分土地的公私，一律按亩征税，这加速了并田制的瓦解，推动了封建土地私有制的发展，进而加速社会制度的封建化转型，C项正确；商鞅变法中“废井田，开阡陌”标志着封建土地私有制的正式确立，排除A项；材料反映的是春秋时期土地私有制的发展，与分封宗法制度关系不大，排除B项；材料主要讲土地制度改革，而非经济和农业生产发展，不能得出保障物质基础，排除D项。故选C项。

4.有学者在评价先秦某一思想家时说：“他的思想中不唯王道，还杂有法刑和霸道；尽管其主张性恶，但其根本目的是要‘化性起伪’。通过道德约束使人自觉趋向于良善，成为尧舜禹那样的圣人。由此可知，该思想家为（）

A.荀子 B.墨子 C.韩非子 D.庄子

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料可知，该思想家的思想具有儒法结合的特征，虽然主张性恶论，但其实质在于通过道德教化实现人的发展，由此可知该思想家是荀子,A项正确；结合所学知识可知，墨子主张兼爱非攻，与材料思想不符，排除B项；韩非子主张法治，与描述不符，排除C项；庄子主张逍遥，与描述不符；排除D项。故选A项。

5.下面为秦统一战争的示意图。在这一过程中秦国所采取的策略是（）

A.合纵连横 B.远交近攻

C.声东击西 D