【讲义】【2020-春下】高一物理直播目标自招综评班讲义.pdfVIP

目录

第8讲············································1

第9讲···········································15

第10讲·········································25

第11讲·········································35

第12讲·········································43

第13讲·········································53

第14讲·········································63

第15讲·········································75

第

8

讲

Part1Part2

实验：探究动能定理实验：验证机械能守恒定

律

Part3

实验：验证动量守恒定律

1

Part1实验：探究动能定理

知识点睛

1.实验目的:

探究力对物体做的功与物体的速度变化的关系

2.实验原理:

⑴改变力对物体做的功，测出力对物体做不同功时物体的速度变化。

⑵为简化实验，可将物体初速度设置为零，利用如下图所示的装置进行实验，通过橡皮筋来对小车做功W，通

过打点计时器打在纸带上的点测量小车获得的速度v，然后分析功W与速度v的关系。

3.实验器材:

木板、小车、橡皮筋、打点计时器、电源、纸带等

4.实验步骤:

⑴按实验原理图所示安装好实验仪器并平衡摩擦力。

⑵第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器所打出的纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对

小车做功为W，

并将得到的数据记入表格。

⑶换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验，并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，测出v2、v3、v4、…橡

皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W、…将数据记入表格。

⑷分析数据，尝试作Wv、Wv2等图象，探究W、v的关系

5.实验分析

⑴数据采集求小车的速度:利用纸带上点迹均匀的一段测出两点间的距离x，则vx(其中T为打点周期)。

T

⑵数据记录:把计算出的速度填入表中并算出v2值。

⑶数据处理:在坐标纸上画出Wv和Wv2图线。

2

第8讲

6.误差分析

⑴误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力做功W与橡皮筋的条数不成正比。

⑵没有完全平衡摩擦力或平衡摩擦力时倾角过大也会造成误差。

⑶利用打上点的纸带计算小车的速度时，测量不准带来误差。

7.注意事项

⑴平衡摩擦力很关键，将木板一端垫高，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡。方法是轻推小车，

由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否匀速运动，找到木板一个合适的倾角。

⑵每次实验小车要拖动到同一位置释放。

⑶测小车速度时，纸带上的点应选均匀部分的，也就是选小车做匀速运动的部分。

⑷橡皮筋应选规格一样的。力对小车做的功以一条橡皮筋做的功为单位即可，不必计算出具体数值。

⑸小车质量应大一些，使纸带上打的点多一些。