第九课 隋唐时期的经济、科技与文化.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

课题《隋唐时期的经济、科技与文化》

课时2课时班级

课型新授课时间

1.掌握隋唐时期农业发展的原因和特点

2.掌握隋唐时期手工业发展的特点

教学目标

3.掌握隋唐时期商业的繁荣和城市的兴旺

教学重点：隋唐时期农业和手工业发展的特点

教学重点

教学难点：经济重心南移的原因

教学难点

1、讲授法。

教法2、讨论法。

学法自主探究、小组合作

教学评价小组评价、综合评价

教具白板、教学PPT

教学过程及主要教学内容师生活动

【导入新课】

一、课程导入

通过前四节的学习，我们知道虽然隋朝是极其短暂的，

但是它的统一却为唐朝的繁荣打下了基础。唐初，唐太宗1、教师指导学生回顾以前

吸取隋朝灭亡的教训，励精图治，出现了贞观之治的局面。所学习的隋唐政治制度相

关的知识，引出本课经济、

经过上承贞观，下启开元的武则天，到唐玄宗统治的开元科技与文化的学习。

年间，我国封建社会进入了前所未有的全盛时期。大唐帝

国的强盛表现在政治清明，社会稳定，经济空前繁荣，国

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

力增强，百姓生活大为改善

三、课程内容

（一）隋唐时期社会经济发展的原因

师：为什么隋唐时期的社会经济会出现前所未有的繁

荣局面？请大家讨论后回答。

生：第一，隋唐时期，国家统一、强盛，交通发达，

陆路和海上丝绸之路比较畅通；第二，唐朝前期统治者推2、教师出示PPT，要求学

行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；第三，国内各民族交往密

生结合教材说明隋唐时期

切，互通有无；第四，隋唐ZF对外采取较为开放的政策，社会经济发展的原因。

中外经济交往频繁。

师：很好。但是还有原因，大家可以想想隋唐制度的

革新情况，其中有什么制度可以促进生产的发展？

3、教师出示图片，补充隋

生：隋和唐朝前期推行的均田制和租庸调制，一定程

度上抑制了土地兼并。农民有了土地，生产时间也较有保和唐朝前期推行的均田制

证，赋役负担相对减轻，许多荒地开垦出来，为经济发展和租庸调制。讲述当时的封

提供了有利的条件。建生产关系是促进生产力

师：对。另外千万不要忘了劳动人民的辛勤劳动。其发展的。

实这些都充分说明了当时的封建生产关系是促进生产力

发展的。

（二）隋唐时期农业发展的特点、表现

师：隋唐时期，农业有了较快的发展，大家看书，说

说看，当时农业的发展有哪些特点？