2021 届吉林省长春市普通高中高三上学期一模考试文科综合历史试卷及答案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2021届吉林省长春市普通高中高三上学期一模考试

文科综合历史试卷

★祝考试顺利★

(含答案)

考生须知:

I.本试卷分试题卷和答题卡,满分100分,考试时问90分钟。

2.答题前,在答题卡密封区内填写学校、班级、姓名和准考证号。

3.所有答案必须写在答题卡上,写在试卷上无效.

4.考试结束,只需上交答题卡。

一、选择题:本卷共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的。

1.“国”字在甲骨文中从“时f(或或含义为干戈之地,后引申为部落:在金文中写作

“鄞”“图”,含义为王的领地或诸侯封地。“国”字含义的发展说明

A.西周确立中央集权体制

B.中华民族形成共同心理

C.文字书写逐渐规范统--

D.西周王权逐步得到加强

2.西汉画像砖《养老图》(图1)反映了统治者救助下层民众的现象,其救助原因包括;

天现异象、针对特殊群体救济等。这反映了

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

A.无为而治的政策

B.民本思想的影响

C.保障制度的成熟

D.等级秩序的弱化

3.魏督时期的政权大都加强对秦岭巴蜀地区栈道的修造和管理,巴山上的斜谷道不

仅着眼于关中与汉中,更着哏于入蜀的通道,使“益州为之充韧”。栈道的修造

A.构建了通畅的交通网络

B.消除了地方的割据基础

C.是经济重心南移的产物

D.使中原与巴蜀联系加强

4.颜真卿的《祭傜文稿》虽“勾函狻藉颜真卿的《祭傜文稿》虽“勾函狻藉却因表达为国忠贞的悲愤情绪被奉为“天下

第二行4书”:北宋蔡京和明代严嵩书法精妙却未有留名青史的书法作品,其原因在

于

A.道德观念彤响艺术评价标准

.B.颜真卿的艺术成就不可超越

C.民众好恶决定对艺术的评判

D.唐代书法符合官方意识形态

5.舆服制度是迅过服饰识别身份的制度。在《金忠》中,金国舆服的分类及适用场合

都参鉴了《新唐书》《米会要》等记载的舆服体制。这反映了

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

A.服饰的等级化色彩加强

B.民族交融的历史趋势

C.金宋政治联系得到强化

D.服饰文化的相互借鉴

6.宋以前,士人避讳捉及自己贫贱的经历;宋人则刻意突出自己贫贱的经历。据此可

知,宋代

A.理学地位得到认可

B.科举制度日益完誊

C.商品经济迅速发展

D.社会流动逐渐减弱

7.明朝前期,银、钱、钞三币兼用:中期以后,白银成为普遍流通的货币。这一变化

反映了

A.商品经济逐渐发展

B.君主专制空前强化

C.市民阶层力量壮大

D.赋役体制发生变化

8.明后期,传教士利玛窦与徐光启共同翻译古希腊数学家欧几里得的《几何原本》,

其创立的点、线、直线、曲线、平行线、角、直角、锐角等名词一直沿用至今。

这表明

A.中国传统科技注入了新的生机

B.基督教主动融入中国社会

C.西学东渐开启中国近代化历程

D.近代科学技术在中国产生

9.魏源在《海国图志》中主张掌握制造技术的工匠可以获得科甲出身,被批判为“过

于失体”。这主要是因为

A.自强求富主张受到社会批判

B.天朝上国观念受到外国冲击

C.重农抑商观念占据主导地位

D.传统手工业者社会地位提高

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

10.从1872年到1875年,清政府先后派出的四批留美学生回固后备受批评;20世纪初,

社会则希望留学生“拯救此将亡未亡之中国”。这--变化表明

A.