《实际问题与一元一次方程——球赛积分问题与图表信息问题》课件.pptxVIP

《实际问题与一元一次方程——球赛积分问题与图表信息问题》

知识回顾商品销售中的等量关系：?

学习目标1.通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.2.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息.3.掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路，并会根据方程的解的情况对实际问题作出判断.

课堂导入你喜欢看篮球比赛吗？你对篮球比赛中的积分规则有了解吗？

知识点1新知探究队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜如下：

知识点1新知探究队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414你能从表格中了解到哪些信息？每队胜场总积分＋负场总积分＝这个队的总积分；每队的胜场数＋负场数＝这个队比赛场次；每队胜场总积分=胜1场得分×胜场数.

队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414知识点1新知探究你能从表格中看出负一场积多少分吗？由钢铁队得分可知负一场积1分.

队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414知识点1新知探究你能进一步算出胜一场积多少分吗？解：设胜一场积x分，依题意，得10x＋1×4＝24.解得x＝2.经检验，x＝2符合题意.所以，胜一场积2分.分析：设胜一场积x分，根据表中其他任何一行可以列方程求解，这里以第一行为例.

知识点1新知探究怎样用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系？解：若一个队胜m场，则负(14－m)场，胜场积分为2m，负场积分为14－m，总积分为2m+(14－m)=m+14.即胜m场的总积分为(m+14)分.

知识点1新知探究某队胜场总积分能等于它负场总积分吗？?解决实际问题时，要考虑得到的结果是不是符合实际.

知识点1新知探究1.解决有关表格的问题时，首先要根据表格中给出的相关信息，找出数量间的关系，然后再运用数学知识解决问题.2.用方程解决实际问题时，要注意检验方程的解是否正确，且符合问题的实际意义．

知识点1新知探究在比赛积分问题中，常见的相等关系有：某个队的参赛场数=该队的胜场数+该队的负场数+该队的平场数；某个队的总积分=该队的胜场积分+该队的负场积分+该队的平场积分.(1)并不是每种比赛都按胜、平、负情况积分，有的只按胜、平两种情况积分，所以解题时一定要认真理解比赛的积分规则.(2)比赛中的积分与胜、负场数有关，同时也与比赛积分规则有关，需先弄清“胜一场积几分，平一场积几分，负一场积几分”.

跟踪训练新知探究某足球比赛的积分规则是：胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分.一支球队共比赛了8场，负了一场，积了17分，这支球队共胜了几场？平了几场？解：设这支球队共胜了x场，则平了(8-1-x)场.由题意列方程，得3x+1×(8-1-x)=17.解得x=5.8-1-x=2.答：这支球队共胜了5场，平了2场.

随堂练习1某次足球比赛的积分规则为：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.某支足球队共打了14场比赛，负5场，共得19分，那么在这次比赛中这支足球队胜了()A.6场 B.5场 C.4场 D.3场解析：设这个足球队胜了x场，则平了(14-5-x)场.由题意得3x+(14-5-x)=19.解得x=5.故这支足球队胜了5场.B

随堂练习2某试卷由26道题组成，答对一题得8分，答错一题倒扣5分．今有一考生虽然做了全部的26道题，但所得总分为零，他做对的题有()A.10道 B.15道 C.20道 D.8道解析：设他做对了x道题，则8x-5(26-x)=0，解得x=10．A

随堂练习3下表是2017—2018赛季某足球联赛第一阶段小组赛(该小组共四个队，每个队分别与其他三个队进行主客场比赛各一场，即每个队要进行6场比赛)积分表的一部分.(1)表格中C队的主场进球数x的值为，本次足球小组赛胜一场积分，平一场积分，负一场积分；排名球队场次胜平负