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1.课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。课文主要讲在假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。写作指导：写事的开头一般要有：事情发生的时间、地点、人物。壹贰叙述顺序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后2课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）13.作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字？因为天都峰又高又陡，用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间是（）地点是（）人物有（）和（）。我故事发生的时间、地点、人物爸爸假日里天都峰123456我站在天都峰脚下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!默读第二自然段，天都峰有什么特点？从哪里看出?为什么作者要写天都峰的高和陡？站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背鲫鱼背鲫鱼背01我会读02陡链颤攀鲫呵03dǒuliànchànpānjìhē04笔陡铁链发颤攀爬鲫鱼笑呵呵陡dǒu()01链liàn()02颤chàn()03鲫jì()04呵hē()05徒tú()06涟lián(涟漪)07擅shàn()08即jí()09何hé()10生字！读一读我会写zánfènbiànyǒngjūpáfēngdǐngsìcāngyǎng爬峰顶似苍仰咱奋辫勇居似sìshì似乎似的1爬（爬山)（爬行)峰(山峰)(峰顶)2顶(顶端)(山顶)似(似乎)(似是而非)3苍(苍天)(苍蝇)仰(仰头)(仰视)4咱(咱们)奋(奋斗)(奋发)5辫(辫子)勇(勇气)(勇敢)6居(居住)(邻居)生字组词辫辩辨瓣(辫子)(辩论)(分辨)(花瓣)山峰石级鲫鱼背致谢思考对话欣赏爬山级汲吸（年级）（汲取）（吸收）笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然汲取力量似乎咱们终于白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵决心sìchànjìjí奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。犹豫：拿不定主意。居然：表示出乎意料。汲取：吸取。心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。010203040506我会写爬峰锋顶似sìshì(似的)(似乎)苍仰迎柳咱奋辫瓣勇居课文主要写了什么事？用一两句话概括一下。课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）作者写爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”字。通读课文，思考下列问题：
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