老师学习优秀线上教学案例心得总结(3篇).pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

老师学习优秀线上教学案例心得总结

一、课前准备方面

由于学生没有课本，我们主要将电子课件教学发往班级群平台，

并提出基本问题，让学生提前预习，以便第二天的课能顺利进行。并

利用微信语音、文字、图片等互动方式了解学生的学习状态。

二、课堂管理及教学方面

经过本阶段的线上教学，课时平均参与率均达80%以上。在每次

开课之前，我会提前将链接发到微信群平台，并提示学生准备好纸笔

做好笔记，以便于自己课后复习。

三、课后作业及检查方面

课堂结束后，我都会在班级微信群及可可宝贝APP上布置作业，

并在课下批改作业。针对不做作业，不上课的学生我会利用微信电

话、手机电话与其家长取得联系，起到督促作用，未能参与线上学习

的学生已取得联系并单独布置自学内容和作业，并定期进行电话沟通

以及落实情况。

四、存在问题

1、个别同学群内点名，不能及时反馈，家长监管不到位。

2、还有极个别同学错题更正不及时，或者讲评后还会出现做错情

况。

3、授课过程中，老师没有办法确认学生是否认真观看，课堂效率

无法保证。

1、微信、电话、语音单独联系家长通知询问孩子不能及时参课及

回答问题的原因，了解具体情况，具体原因具体分析。

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、出现问题较多的题型群内讲解，多次讲解。个别学生的错题，

单独联系家长，让家长再重点辅导。

3、多鼓励、激励学生，让孩子们积极的参与到学习中去。

4、及时有效地提问与学生积极互动，调动学生线上参与学习的兴

趣。

老师学习优秀线上教学案例心得总结（二）

一场突如其来的疫情，给我们每个人都铺开一张考卷。作为一名

教师，积极响应各级政策，认真做好在线教学，让隔离在家的孩子们

依然能上好课，便是此时我交出的答卷。因此，为贯彻落实教育厅和

学校关于新冠肺炎疫情防控期间的教学工作安排，真正做到“停课不

停教、学习不延期”，我在认真筹备的基础上积极进行网络授课。

一教学计划与准备

为了保证教学效果的流畅性，我在超星学习通建立了课程，同时

建立QQ群。通过多次提前尝试，主要运用QQ群课堂PPT演示讲解，

QQ语音互动问答，学习通签到等方式进行教学活动。

二教学设计

（一）在课程内容设计中融入思政内容。经过寒假假期的培训，

让我树立了课程思政的意识，也对如何将思政内容春风化雨，润物细

无声般融入教学内容做了思考。因此在教学目标上，除了围绕如何提

升学生的知识，能力与素质三个方面展开，尤其注重思政内容的巧妙

融入。每一节的内容，我都想是否可以结合思政内容。如针对疫情期

间人人在家隔离的情况，我让同学们通过网络调查了解他们尤其是孩

子的需求并通过设计进行创意表达，通过这样的设计项目让学生虽然

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

在家也能感受到参与疫情抗战的氛围;再如在讲解洞察用户需求以及问

题定义时，融入我国古代工匠造物思想，只有用心打磨的产品才是用

户真正需要的。

三教学过程

（一）按照学生在校时间按时上