《用电信息采集装置及系统应用》课程标准.docx

《用电信息采集装置及系统应用》

(104B049)

课程标准

适用于2021级供用电技术专业

制定日期：2022年6月

修订日期：2023年1月

目录

TOC\o1-3\h\u3922一、课程基本信息 1

10962二、课程性质与任务 1

21947（一）课程性质 1

16623（二）课程任务 1

20216（三）课程对接岗位与定位 1

15262三、课程目标与要求 2

24671（一）素质目标 2

25907（二）知识目标 2

9185（三）能力目标 3

19718四、课程结构与内容 3

31742五、学生考核与评价 5

8721（一）考核方式 5

16467（二）课程评价 6

30662六、课程实施与保障 7

4020（一）教学要求 7

28231（二）师资队伍 7

31721（三）实训教学条件 8

16802（四）课程教学资源 9

9355七、授课进程与安排 10

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一、课程基本信息

表1《用电信息采集装置及系统应用》课程信息表

课程名称

用电信息采集装置及系统应用

开课部门

供用电工程系

课程代码

104B049

课程性质

理实一体

前导课程

《供配电一次系统》《工厂电气控制技术》《用电检查实训》《电能计量》等

后续课程

《配网继电保护及自动控制》《配电设备运行与维护》《装表接电实训（1+X证书）》《电力系统营销服务（1+X证书）》等

总学时

52

理论学时

20

实践学时

32

总学分

3.5

课程类型

专业核心课程

二、课程性质与任务

（一）课程性质

本课程是供用电技术专业的一门专业核心课程，是在本专业学生学习了《供配电一次系统》《工厂电气控制技术》《用电检查实训》《电能计量》等课程，同时具备了作为电能计量和采集终端安装与调试能力和掌握基本原理的基础上，开设的一门理实一体化课程。

（二）课程任务

本课程对接专业人才培养目标，面向全能型供电所的供电所综合现场工程师、装表接电工、用电业务受理员、农网配电营业工、电能表修校工等工作岗位，培养学生适应供电所现场工程师对用电营业管理、电量电费管理、电能计量安装与检查、智能终端采集运维、客户用电信息大数据智能分析与控制和现场工程实施与工程运维能力，为后续《配网继电保护及自动控制》《配电设备运行与维护》《装表接电实训（1+X证书）》《电力系统营销服务（1+X证书）》《顶岗实习》等进阶课程的学习奠定专业基础。

（三）课程对接岗位与定位

表2《用电信息采集装置及系统应用》对接岗位能力

对接的工作岗位

对接培养的职业岗位能力

装表接电与采集运维(中级)

1.用电信息采集系统组成结构和原理；

2.采集终端安装接线与现场调试；

3.采集系统的终端安装与数据召测；

4.智能融合终端的参数设置与运行维护；

5.智能终端的单户和多户采集终端故障排查；

6.用电信息采集系统综合故障异常排查与处理。

电力系统营销服务（中级）

1.单相、三相四线、三相三线电能计量装置安装接线；

2.电能计量装置验收检查；

3.电能表与采集终端联合安装接线与调试；

4.电能表故障排查与处理；

5.单相、三相电能表现场校验；

6.电流互感器、电压互感器现场检验检定。

三、课程目标与要求

本课程以培养全能型供电所综合现场工程师、装表接电工、电能表修校工为主线，依据国家标准、国家行业标准、岗位标准、1+X职业技能等级标准，构建素质、知识、能力三大目标课程体系，突出了新思想、新知识、新技术，培养了高素质技术技能型供电所综合现场工程师。

通过本课程的学习，使学生具备以下素质、知识、能力。

（一）素质目标

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.具有家国情怀、劳模精神、创客素养、质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

3.具有较强的团队意识和协作精神；

4.具备数字化智能电网产业下数字能源荷效管理的大数据低碳理念；

5.具备严守安全的现场安全供用电理念和一流企业、一流服务的岗位理念；

6.具备现场工程师工程思维、工程实施和工程运维意识；

7.具有新知识、新技能的学习能力，有一定的职业适应能力；

8.具有主动创新创业的思维和意识，以及良好的技术创新能力。

（二）知识目标

1.掌握电能计量装置的接线知识；

2.掌握新型智能采集终端组成结构与检测方法；

3.掌握智能终端用电信息采集终端安装调试与单户故障排查方法；

4.掌握智能终端用电信息采集终端多户与综合故障排查流程分析和方法等知识；

5.掌握用电信息采集系统的场景应用知识，电量数据信息分析出居民