《出师表》ppt课件好.pptVIP

1）而：①“先帝创业未半而中道崩殂”：就②“可计日而待也”：连接状语与中心语来

2）于：①“然侍卫之臣不懈于内”：在②“欲报之于陛下也”：及于，给③“未尝不叹痛恨于桓灵”：对

④“还于旧都”：到

3）以：①“咨臣以当世之事”：用，拿②“诚直开张圣听，以光先帝遗德”：来③“以塞忠谏之路也。”以致④“受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地域等界限⑤“愚以为宫中之事”。认为04030102侍中、侍郎郭攸之、费一、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。以：因此。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚纯正，因此先帝选拔出来给予陛下（使用）。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。愚：自称。通“缺”，缺点。所：…的效果。广：扩大。益，：益处。我认为宫中的事情，不论大小，都拿来问问他们，然后实行，一定能够补救缺点和疏漏之处，收到更好的效果。阅读第三段将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣商议，推举他做中部督。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。我认为军中的事情，都拿来问问他，一定能使部队团结一心，好的差的各得其所。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。行：军队。阅读第四段侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。译第三、四段姓名特长好处证明工作郭攸之、費祎、董允皆善良忠实、志虑忠纯先帝简拔留給后主之材可裨補闕漏，有所广益谘以宮中之事推荐宮中贤臣课文解说(第三段)姓名特长好处证明工作向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴行阵和睦，优劣得所谘以营中之事组织勻称事例课文解说(第四段)推荐营中武将亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲：接近、亲近。远：疏远。所以：……的原因。01亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；02亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。03亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。04阅读第五段侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。愿：希望。信：信任。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就可以指日可待了。先帝在世时，常常和我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。都先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。论：谈论。于：对。译第五段亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军这些人都是正直、有才干而且能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。2015亲贤远佞2019正反对比2016以史为鉴2020史例2017前汉→兴隆2021劝谏后主2018后汉→倾颓2022不应重蹈后汉覆辙课文解说(第五段)先帝对桓、灵二帝因宠信小人致国家衰敗的遗憾亲贤远佞事例劝谏后主继承先帝遗志应亲近贤臣(再次推荐人才)光复汉室指日可待亲贤远佞课文解说(第五段)阅读第六段臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。我本来是一个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中姑且保全自己，不谋求在诸侯那里做官扬名。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。咨：征询。感激：感动。以：拿。许：应允，答应。扬名因为到……去，拜访。平民的代称亲自姑且保存屈就，用于别人，含有敬意委屈后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。际：时期。01后来遭到兵败，在